【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是( )。

A. 雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B. 雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育

C. 雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 D. 雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育

【答案】D

【解析】青蛙屬于兩棲動物,雌雄異體,生殖和發(fā)育都在水中完成,雌雄蛙抱對后,將精子和卵子產(chǎn)在水中,體外受精,幼體在水中發(fā)育,抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率,蛙的發(fā)育的四個階段:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,為變態(tài)發(fā)育,生殖和發(fā)育都是在水中完成的。所以青蛙生殖發(fā)育特點是:雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的提高,人們的居住條件也越來越好但是住在剛剛裝修過的房屋中,易引起( 。

A. 呼吸系統(tǒng)疾病

B. 血液病

C. 懷孕時期的胎兒畸形

D. 以上都會

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草受到觸碰時,展開的葉片會慢慢合攏。這種生命現(xiàn)象說明生物所具有的特征是( )

A. 能進行呼吸 B. 能排出體內(nèi)的廢物

C. 能對外界刺激作出反應(yīng) D. 能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海帶是大家喜愛的一種食物,海帶的生長與其生活環(huán)境密切相關(guān)。某科研小組在實驗室做了兩個實驗(實驗1和實驗2),探究溫度或二氧化碳對海帶生長率(指實驗前后海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率)的影響。

請分析實驗數(shù)據(jù)(25℃時海帶腐爛,所以生長率為負值),回答下列題:

(1)實驗1所要探究的問題是:_____?

(2)實驗過程中除改變溫度外,水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致,理由是_____。

(3)海帶生長率增長的最適溫度范圍是在______℃之間。

(4)水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響,實際上是對海帶利用二氧化碳合成______這一過程的影響。

(5)明明同學(xué)的結(jié)論是:水體中二氧化碳含量越高,海帶的生長率越大。你是否同意他的結(jié)論?_____。數(shù)據(jù)表明,當(dāng)二氧化碳含量超過700ppm時,海帶的生長率的增長將逐漸_____(選填“加速”或“減緩”)。

(6)綜合上述兩個實驗,說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程。請據(jù)圖回答:

1)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。構(gòu)成圖一中各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)添加_______________。

2)寫出圖二中的食物鏈__________。(用數(shù)字和箭頭表示)

3)圖三中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,數(shù)字代表推動碳循環(huán)的生理過程,則E代表________,能量流動的起點是從圖中_____(填數(shù)字)過程開始的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列全部屬于器官的一項是( 。

A. 心臟 腎 眼 甲狀腺 B. 肝 肺 大腦 血液

C. 腎 肺 耳 骨組織 D. 眼 耳 皮膚上皮 唾液腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組織的說法,正確的是( 。

A. 組織的形成是細胞分裂的結(jié)果

B. 組織的形成是細胞生長的結(jié)果

C. 組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)與功能相同的細胞和細胞間質(zhì)組成的

D. 細胞分化產(chǎn)生了相同的細胞群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化是指( 。

A. 細胞體積增大的過程

B. 細胞之間相互連接的過程

C. 細胞恢復(fù)分裂能力

D. 細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幼體生活在水中,有尾,用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸的動物是( 。

A. 章魚 B. 白鰭豚 C. 青蛙 D. 揚子鱷

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同步練習(xí)冊答案