生態(tài)系統(tǒng)由
生物
生物
部分和
非生物
非生物
部分組成．生物部分包括：
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
、
消費(fèi)者
消費(fèi)者
、
分解者
分解者
．
分析：解此題從生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成．據(jù)此解答．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水，等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者--植物（將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者--動(dòng)物，分解者--細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物）；最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．
故答案為：生物；非生物；生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成．該知識(shí)點(diǎn)考試必考．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?恩施州）根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答
（1）母狼若在哺乳期丟失了幼狼，它會(huì)哺育其他動(dòng)物的幼仔，根據(jù)這種行為的產(chǎn)生方式，它是一種
先天性
先天性
行為．
（2）1985年，我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi)，該魚卵會(huì)發(fā)育成特大的胖鯉魚．這項(xiàng)技術(shù)叫做
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)，它是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心．
（3）達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是
自然選擇
自然選擇
學(xué)說(shuō)．
（4）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，揭示了非生物因素中
溫度
溫度
對(duì)桃樹開花的影響．
（5）某一水生生態(tài)系統(tǒng)中，有這樣一條食物鏈：A→B→C→D，如果此生態(tài)系統(tǒng)中水被有毒物質(zhì)污染，則食物鏈中
D
D
的有毒物質(zhì)將積累最多．
（6）學(xué)校門前有一棵高大的梧桐樹，主干離地面3米處有一活枝丫．如果梧桐樹每年長(zhǎng)高1米，兩年后，你認(rèn)為此樹丫基部離地面約為
3
3
 米，你判斷的理由是
樹長(zhǎng)高是由頂芽生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果
樹長(zhǎng)高是由頂芽生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化，動(dòng)物界決定召開一場(chǎng)花樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，特邀人類去觀看，以喚起人類對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注．許多動(dòng)物積極報(bào)名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等．比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行．
比賽開始了！只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng)，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個(gè)選手都在奮力拼搏．觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無(wú)險(xiǎn)的場(chǎng)面令人嘆為觀止：兩只狼為爭(zhēng)奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對(duì)手面前，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就會(huì)立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動(dòng)，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎(jiǎng)會(huì)上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品．
（1）下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是怎么樣的？
鸚鵡
飛行
飛行
；蚯蚓
蠕動(dòng)
蠕動(dòng)
；狼
奔跑
奔跑
；鯽魚
游泳
游泳

（2）狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由
骨骼
骨骼
和
骨骼肌
骨骼肌
組成．
（3）狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒(méi)有
骨骼
骨骼
．
（4）鸚鵡學(xué)唱歌是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為（先天性還是學(xué)習(xí)性行為？）．
（5）參賽隊(duì)伍中，具有社會(huì)行為的是
蜜蜂
蜜蜂

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維護(hù)
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含
4
4
條食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還包括
分解者（細(xì)菌、真菌）
分解者（細(xì)菌、真菌）
．
（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
，它的范圍包括
大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
．
（4）在一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著一種單細(xì)胞動(dòng)物，它的外形像一個(gè)倒轉(zhuǎn)的草鞋底，叫草履蟲，它的運(yùn)動(dòng)依靠
纖毛
纖毛
來(lái)完成，依靠
表膜
表膜
完成呼吸，它的食物是由
口溝
口溝
進(jìn)入體內(nèi)形成
食物泡
食物泡
，食物殘?jiān)?!--BA-->
胞肛
胞肛
排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物圈是包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面B、生物圈為生物的生存提供了基本條件，是地球上所有的生物共有的家園C、生物圈僅指地球上的生物的生存環(huán)境D、生物圈由多種生態(tài)系統(tǒng)組成，是一個(gè)統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制�？墒菦](méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺Γ垟?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái)。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)——“降貓行動(dòng)”。

（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由         、_________、_________三部分構(gòu)成。昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官是        和        ，都著生在       部，昆蟲的外骨骼有       和      內(nèi)部柔軟器官、防止           的作用。昆蟲在分類上屬于        動(dòng)物。

（2）壁虎和老鼠和貓這三種生物中，______和       屬于恒溫動(dòng)物。

（3）通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物？答：__________。

（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動(dòng)物在維持_____________中起重要作用

 

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