根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分可以分為______、______和______.其中______是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分.
生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).
故答案為:生產者;消費者;分解者;生產者
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?溧水縣模擬)根據(jù)下面的文字及生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系圖回答有關問題:
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物等綠色植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).幫他仔細檢查一下,缺少了一條食物鏈,請你寫出缺少的這條食物鏈
綠色植物→雜食鳥→鷹的食物鏈
綠色植物→雜食鳥→鷹的食物鏈

(2)圖中只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還包含的成分有
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

(3)在鷹獲得能量最少的食物鏈中,鷹處于第
4
4
營養(yǎng)級.
(4)當使用某種農藥控制食草昆蟲時,經檢測該種農藥在鷹的體內含量是最多的,這是由于
生物富集
生物富集
的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?歷城區(qū)三模)某校生物興趣小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進行分析,并將結果記錄在圖表一中.圖表二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答下列問題:
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      生物種類 貓頭鷹
      體內食物來源 鼠、兔 蛇、鼠、兔 草(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖表一中缺少的成分是
      非生物部分和分解者
      非生物部分和分解者

      (2)根據(jù)圖表一中的信息,該農田生態(tài)系統(tǒng)有
      4
      4
      條食物鏈.
      (3)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從
      開始.
      (4)若圖表二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是

      (5)在獲得能量最多的食物鏈中,貓頭鷹屬于第
      4
      4
      營養(yǎng)級.
      (6)若圖表一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會
      大量減少
      大量減少
      ,從而影響生態(tài)平衡.
      (7)假如蛇的食物全部來自鼠,鼠體內含有的能量只有10%能夠流入蛇,則蛇體內的能量每增加1千焦需消耗含
      10
      10
      千焦能量的鼠.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分可以分為
      生產者
      生產者
      、
      消費者
      消費者
      分解者
      分解者
      .其中
      生產者
      生產者
      是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分.

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      科目:初中生物 來源:濟南版八年級下冊《6.1.1 生態(tài)系統(tǒng)的組成》2012年同步練習(解析版) 題型:填空題

      根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分可以分為    、        .其中    是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分.

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      同步練習冊答案

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