利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖．______．
花粉落到柱頭上后，長(zhǎng)出花粉管，再通過(guò)花柱伸入子房，一直到達(dá)胚珠，花粉管具有精子，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞，花粉管進(jìn)入胚珠后，釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫受精，像這樣，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖．種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，因此利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖．
故答案為：√．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?德州）棉花（見圖）是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶．植株灌木狀，一般高l到2米．花朵乳白色或粉紅色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色，然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴．棉鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長(zhǎng)出，塞滿棉鈴內(nèi)部．棉鈴成熟時(shí)裂開，露出柔軟的纖維，這就是我們平常說(shuō)的棉花．棉花是我們德州市最主要的經(jīng)濟(jì)作物之一，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實(shí)的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）種子是棉花增產(chǎn)增收的第一要素．所以種植棉花的首要任務(wù)是
選優(yōu)良品種
選優(yōu)良品種
．種子播種前一般要進(jìn)行曬種、浸種處理，這樣做的目的主要是
促進(jìn)種子萌發(fā)出苗
促進(jìn)種子萌發(fā)出苗
．
（2）目前，我國(guó)已育成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系列國(guó)產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種70個(gè)，均已在河北、山東、河南等主產(chǎn)棉省大面積推廣應(yīng)用．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是利用
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)和傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合培育成的優(yōu)良品種．
（3）天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．這是生物
變異
變異
的結(jié)果．農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物的新陳代謝、生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一．它維持了個(gè)體生長(zhǎng)和種族的延續(xù)．如下所示，甲圖表示綠色開花植物有性生殖發(fā)育過(guò)程，乙圖中A、B、C表示綠色開花植物的生理活動(dòng)，請(qǐng)回答：
（1）圖甲中從l一2表示的生理過(guò)程是：
傳粉
傳粉
，圖中3表示的生理過(guò)程的是：
雙受精
雙受精
．圖3的結(jié)構(gòu)名稱為
雌蕊
雌蕊
．圖中5是由3中的
胚珠
胚珠
發(fā)育而成的．
（2）圖乙的某些生理過(guò)程需要的水、氣體能進(jìn)入細(xì)胞，主要是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程
A
A
所釋放的能量．
（3）一粒飽滿的桃樹種子在適宜的條件下開始萌發(fā)，種皮開裂后露出
根
根
．
子葉
子葉
為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，
胚芽
胚芽
發(fā)育成葉和莖．新植物幼體繼續(xù)發(fā)育，樹葉利用光能進(jìn)行光合作用，將
二氧化碳、水
二氧化碳、水
轉(zhuǎn)化為生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)釋放出氧氣．當(dāng)樹木生長(zhǎng)發(fā)育成熟，就開始開花結(jié)實(shí)，生成新的種子繁殖后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

生物的新陳代謝、生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一．它維持了個(gè)體生長(zhǎng)和種族的延續(xù)．如下所示，甲圖表示綠色開花植物有性生殖發(fā)育過(guò)程，乙圖中A、B、C表示綠色開花植物的生理活動(dòng)，請(qǐng)回答：
（1）圖甲中從l一2表示的生理過(guò)程是：________，圖中3表示的生理過(guò)程的是：________．圖3的結(jié)構(gòu)名稱為________．圖中5是由3中的________發(fā)育而成的．
（2）圖乙的某些生理過(guò)程需要的水、氣體能進(jìn)入細(xì)胞，主要是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中________具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程________所釋放的能量．
（3）一粒飽滿的桃樹種子在適宜的條件下開始萌發(fā)，種皮開裂后露出________．________為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，________發(fā)育成葉和莖．新植物幼體繼續(xù)發(fā)育，樹葉利用光能進(jìn)行光合作用，將________轉(zhuǎn)化為生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)釋放出氧氣．當(dāng)樹木生長(zhǎng)發(fā)育成熟，就開始開花結(jié)實(shí)，生成新的種子繁殖后代．

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省中考真題 題型：讀圖填空題

棉花(見圖)是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶。植株灌木狀，一般高l到2米�；ǘ淙榘咨蚍奂t色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色，然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴。棉鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長(zhǎng)出，塞滿棉鈴內(nèi)部。棉鈴成熟時(shí)裂開，露出柔軟的纖維，這就是我們平常說(shuō)的棉花。棉花是我們德州市最主要的經(jīng)濟(jì)作物之一，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實(shí)的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
(1)種子是棉花增嚴(yán)增收的第一要素。所以種植棉花的首要任務(wù)是__________________。種子播種前一般要進(jìn)行曬種、浸種處理，這樣做的目的主要是_______________。
(2)目前，我國(guó)已育成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系列國(guó)產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種70個(gè)，均已在河北、山東、河南等主產(chǎn)棉省大面積推廣應(yīng)用。轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是利用__________技術(shù)和傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合培育成的優(yōu)良品種。
(3)天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花。這是生物_______的結(jié)果。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥七中八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物的新陳代謝、生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一．它維持了個(gè)體生長(zhǎng)和種族的延續(xù)．如下所示，甲圖表示綠色開花植物有性生殖發(fā)育過(guò)程，乙圖中A、B、C表示綠色開花植物的生理活動(dòng)，請(qǐng)回答：
（1）圖甲中從l一2表示的生理過(guò)程是：______，圖中3表示的生理過(guò)程的是：______．圖3的結(jié)構(gòu)名稱為______．圖中5是由3中的______發(fā)育而成的．
（2）圖乙的某些生理過(guò)程需要的水、氣體能進(jìn)入細(xì)胞，主要是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中______具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程______所釋放的能量．
（3）一粒飽滿的桃樹種子在適宜的條件下開始萌發(fā)，種皮開裂后露出______．______為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，______發(fā)育成葉和莖．新植物幼體繼續(xù)發(fā)育，樹葉利用光能進(jìn)行光合作用，將______轉(zhuǎn)化為生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)釋放出氧氣．當(dāng)樹木生長(zhǎng)發(fā)育成熟，就開始開花結(jié)實(shí)，生成新的種子繁殖后代．

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