請(qǐng)根據(jù)如圖所示消化系統(tǒng)模式圖回答:
(1)常常有人得胃炎,圖中表示“胃”的是____。(填序號(hào))
(2)④是_______,它能分泌_______。
(3)[ ]______,它是消化道最長(zhǎng)的部分,是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
(4)從圖中可以看出,消化系統(tǒng)包括________和消化腺兩個(gè)部分。
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科目:初中生物 來源:2017屆遼寧省大石橋市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌與波菜葉肉細(xì)胞相比較,不可能含有的是
A. 遺傳物質(zhì) B. 成形的細(xì)胞核
C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí),某同學(xué)連續(xù)測(cè)量三次。分別為12cm、11.6cm、11.9cm,這位同學(xué)的記錄應(yīng)為( )
A. 11.8cm B. 11.9cm C. 11.6cm D. 11.83cm
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中的牛沒有“吹!保娜橹泻腥巳殍F蛋白,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 它是轉(zhuǎn)基因牛
B. 它的這一特異性狀能夠遺傳
C. 它具有乳房生物反應(yīng)器
D. 它是仿生技術(shù)產(chǎn)物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性就是要在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)措施
A. 基因、染色體、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、物種、生物圈
C. 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D. 物種、環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:4.2.2 消化和吸收 同步練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小腸絨毛所起的主要作用是( )
A.減緩食物通過小腸的速度
C.增加吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的表面積
C.可以擺動(dòng)促進(jìn)食物快速通過小腸
D.可以起到清掃消化道的作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)閱讀下列材料,分析回答問題:
材料:小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生,他經(jīng)常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué),上午常常會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐。
(1)小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求嗎?____________。
(2)小強(qiáng)在購買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo),請(qǐng)你在如圖圖標(biāo)中幫他找到____________。
(3)為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況,生物小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項(xiàng)更合理?____________
A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省德州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
張立同學(xué)中午放學(xué),買了一根油條吃,油條在張立的消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是( )。
a葡萄糖
B氨基酸
C甘油
d脂肪酸
e無機(jī)鹽
f維生素
g水
A.B、d、f B.a(chǎn)、C、d C.B、e、g D.a(chǎn)、C、f
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列基因組合會(huì)表現(xiàn)隱性性狀的是( )
A. DD B. Dd C. EE D. dd
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