14．對果樹每年都要剪去過密、過長的細弱枝條，其目的是（　�。�
A．使果樹向高處生長B．減少枝條，降低蒸騰作用
C．促進枝條多分枝，增加果實的產(chǎn)量D．使有機物集中運輸?shù)浇训闹l

分析 本題考查營養(yǎng)生長與生殖生長的知識．結(jié)合選項以及植物生長的原理分析解答．

解答 解：綠色開花植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官的生長，叫做營養(yǎng)生長．當綠色植物營養(yǎng)生長到一定時期以后，便開始形成花芽，以后開花、結(jié)果，形成種子．植物的花、果實、種子等生殖器官的生長，叫做生殖生長． 植物由營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)變到以生殖生長為主的階段，需要一定的條件．首先要依靠植物的營養(yǎng)器官制造和積累一定數(shù)量的有機物，其次不同植物還需要不同的外界條件．如果植物的營養(yǎng)生長過于旺盛是就會影響到生殖生長，所以對果樹進行整形就是調(diào)整兩種生長，有利于集中果樹制造的有機物到強壯的枝條，使結(jié)出的果實質(zhì)量提高．故選項D正確．
故選：D．

點評 理解營養(yǎng)生長與生殖生長的制約關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（　　）
①體表有鱗片或甲      
②完全用肺呼吸      
③生殖和發(fā)育離開了水
④卵生，卵夕有堅韌的卵殼      
⑤體溫不恒定．
A．①②③④B．①②C．①②⑤D．④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的敘述，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后，都能自動恢復
B．生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后，都不能自動恢復
C．生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后，只要有人幫助，就能很快恢復
D．在一定限度內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后，可以自動恢復

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于裸子植物的是（　　）
A．海帶B．腎蕨C．松樹D．楊樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．正常人的體細胞中含有的染色體數(shù)目是（　　）
A．10對B．20對C．23對D．30對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．據(jù)桃的花和果實結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）由桃花發(fā)育到果實的過程中，必須完成兩個重要的生理活動是傳粉、受精．
（2）若在桃樹開花季節(jié)，遇到陰雨連綿，為避免果樹減產(chǎn)，采取的措施是人工輔助授粉．
（3）桃花的主要部分是雄蕊和雌蕊．
（4）果實中的[4]由桃花的[]7子房壁發(fā)育而，[5]中的主要部分是由受精卵發(fā)育成的
（5）果農(nóng)張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種，你認為應采取怎樣的方式？嫁接，該方式在操作過程中成功的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震，造成數(shù)萬人傷亡．在這場特大自然災害面前，災區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城，全力抗震救災．請你結(jié)合下圖及所學生物知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題．

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證A（填圖中字母代號）系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）某傷員被救出時，下肢動脈正在出血，救援人員應在他下肢的近（填“近”或“遠”）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，驗血得知其血型為O型，醫(yī)生應該給他輸O型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C-D-E-F．（用圖中字母和箭頭表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．花生種子有2片子葉，花生種子中幼小的生命體是胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列動物的受精方式是體外受精的是（　　）
A．袋鼠B．魚C．兔D．鴨嘴獸

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