【題目】小明是個B型血的人,由于交通事故而急需輸血,在沒有B型血的情況下,他可以接受哪種血型的人的血液

A.ABB.AC.OD.ABO

【答案】C

【解析】

輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血,據(jù)此作答。

在輸血時,應以輸同型血為原則。在沒有同型血的情況下,在不出現(xiàn)血液凝聚現(xiàn)象的前提下,可以考慮輸其它血型的血。例如:A型血的人需要輸血,首先考慮輸A型血,在沒有A型血的情況下,可以輸少量的O型血,輸少量的O型血不會出現(xiàn)血液凝聚現(xiàn)象;B型血的人需要輸血,首先考慮輸B型血,在沒有B型血的情況下,可以輸少量的O型血;AB型血的人需要輸血,首先考慮輸AB型血,在沒有AB型血的情況下,可以輸少量的O型血;O型血的人需要輸血,只能輸O型血,不能輸別的類型的血,可見C符合題意。

故選:C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)能力最強的是( 。

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.池塘生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內(nèi)使用對魚無毒害。 BTB遇二氧化碳反應,溶液由藍色變?yōu)辄S色。 生物小組的同學們用吸管吸取 BTB液,慢慢的滴在魚口的前 方,觀察經(jīng)鰓流出水流的顏色。 由口流入魚體的水與經(jīng)鰓流出水相比,顏色變化是

A.黃變藍B.藍變黃C.顏色不變D.變?yōu)榈{

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】什么措施能夠提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(  )

A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量

B.使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡

C.增加物種的數(shù)量

D.增加分解者的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綜合應用:齊白石的《蝦》寓意淡泊明志;《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;深圳的《拓荒牛》展示著堅忍不拔。請分析回答:

1)把蛙、魚、鴿、牛歸為一類,把蝦歸為另一類,這種分類的依據(jù)是_____。

2)《蛙聲十里出山泉》的畫面中只見蝌蚪不見蛙,其中蘊含的生物學知識是_____。蛙的生殖期有抱對現(xiàn)象,可完成_____受精;而牛的生殖發(fā)育方式是_____,為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境。

3)魚在水中自由自在地生活,其游泳的動力主要來自_____。蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻,從行為獲得途徑上看,屬于_____行為。我們不希望各種動物只在藝術家的作品里,保護生物多樣性的根本措施是保護_____的多樣性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述錯誤的是( 。

①水綿沒有根、莖、葉的分化

②生物體所有的性狀都是由一對基因控制的

③綠色開花植物就是被子植物

④銀杏具有花、果實、種子三大生殖器官

⑤顯性性狀不一定都是由一對顯性基因控制的

⑥貫眾用孢子進行繁殖

A.②④B.②③④C.③④D.①⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物多樣性及其保護的敘述,正確的是(

A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施

C.建立自然保護區(qū)是唯一可行的措施

D.加強法制教育和管理是最有效的措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蚯蚓的敘述中,正確的是( 。

A.蚯蚓排出的糞便會污染土壤B.蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸

C.蚯蚓屬于線形動物D.蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下面的資料,并回答問題。

資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二:蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分,蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負責與蟻后的交配;工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____,該行為是由母貓體內(nèi)的_____所決定的。

2)在資料二中,海豚的表演屬于_____行為。動物的這種行為的意義是_____。一般來說,動物越_____,該行為就越強、越復雜。

3)由資料三判斷,白蟻是具有_____行為的動物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的_____、形成一定的_____,它們是營_____生活的動物。

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