Question

20．飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí)，不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池，猴子A費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈到這個(gè)甜薯．過(guò)了一段時(shí)間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)有很多猴子拿著甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了．
（1）猴子把甜薯擦洗干凈再吃的行為，按照行為的發(fā)生屬于學(xué)習(xí)行為；按反射的方式看屬于條件反射，完成此反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射�。�
（2）飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)其中一只小猴子生長(zhǎng)遲緩，患了侏儒癥，為了加快該猴子的生長(zhǎng)發(fā)育，可注射生長(zhǎng)激素進(jìn)行治療．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，腺病毒能在猴子和人之間傳染，感染者會(huì)出現(xiàn)咳嗽和昏睡等癥狀，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致死亡，若你是動(dòng)物園的管理者，為了保護(hù)飼養(yǎng)員，應(yīng)給猴群和飼養(yǎng)員都接種腺病毒疫苗，誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體，才能防止該傳染病的爆發(fā)．

Answer 1

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立的行為．
（2）非條件反射是生來(lái)就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成； 條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射．
（3）反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．
（4）生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用．幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素患侏儒癥．
（5）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能使機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生抗體，增強(qiáng)免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病．

解答 解：（1）“猴子把甜薯擦洗干凈再吃的行為”，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模仿建立的行為，因此按照行為的發(fā)生屬于學(xué)習(xí)行為；
   這是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的反射．因此按反射的方式看屬于條件反射，完成此反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射弧．
（2）幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素患侏儒癥，因此“飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)其中一只小猴子生長(zhǎng)遲緩，患了侏儒癥，為了加快該猴子的生長(zhǎng)發(fā)育”，可注射生長(zhǎng)激素進(jìn)行治療．
（3）接種的疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染．因此，“若你是動(dòng)物園的管理者，為了保護(hù)飼養(yǎng)員”，應(yīng)給猴群和飼養(yǎng)員都接種腺病毒疫苗，誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體，“才能防止該傳染病的爆發(fā)”．
故答案為：（1）學(xué)習(xí)；條件；反射弧
（2）生長(zhǎng)
（3）腺病毒；抗體

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握學(xué)習(xí)行為、條件反射、反射弧、生長(zhǎng)激素疫苗免疫的原理．