【題目】科學(xué)家對(duì)馬足的進(jìn)化歷程進(jìn)行了研究,下圖所示信息不能夠說(shuō)明的是( )
A. 各時(shí)期馬足的遺傳物質(zhì)完全相同
B. 各時(shí)期馬足的骨骼排列大致相同
C. 進(jìn)化過(guò)程中足趾個(gè)數(shù)逐漸減少
D. 進(jìn)化過(guò)程中中足趾變得發(fā)達(dá)
【答案】A
【解析】
根據(jù)化石材料知道從始(祖)馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過(guò)程大致如下:馬的祖先是生活在5000多萬(wàn)年前的始(祖)馬。它們的身體只有狐貍那么大。頭骨小,牙齒構(gòu)造簡(jiǎn)單,齒冠低;前足4趾著地,后足3趾著地;背部彎曲,脊柱活動(dòng)靈活。生活在北美的森林里,以嫩葉為食。
大約過(guò)了1000多萬(wàn)年,到建新世時(shí)才出現(xiàn)了建新馬(中馬)。體大如羊。前后足均有3趾,中趾明顯增大。頰齒仍低冠,臼齒齒尖已連成脊?fàn)。仍生活在森林里,以嫩葉為食。
又過(guò)了1000多萬(wàn)年到中新世時(shí)出現(xiàn)了草原古馬。前后足均有3趾,但只有中趾著地行走,側(cè)趾退化。身體已有現(xiàn)代的小馬那樣大。四肢更長(zhǎng),齒冠更高。背脊由弧形變?yōu)橛仓,由善于跳躍變?yōu)樯朴诒寂。臼齒有復(fù)雜的連脊和白堊質(zhì)填充,表明食料已從嫩葉轉(zhuǎn)為干草。草原古馬已從林中生活轉(zhuǎn)為草原生活,高齒冠臼齒適于碾磨干草,善跑的四肢能逃避猛獸襲擊。
到了上新世初期又出現(xiàn)了上新馬,身體更大,齒冠更高,前、后足中趾更為發(fā)達(dá),二、四趾完全退化。
到了更新世出現(xiàn)了真馬,身體達(dá)到現(xiàn)代馬的大小,中趾充分發(fā)達(dá),趾端成為硬蹄,牙齒除齒冠更高外,咀嚼面的褶皺更為復(fù)雜,反映出對(duì)奔馳于草原和嚼食干草的高度適應(yīng)。
因此馬的進(jìn)化趨勢(shì):體形由小變大,多趾著地逐漸變?yōu)橹兄喊l(fā)達(dá)并唯一著地(趾數(shù)減少),四肢越來(lái)越長(zhǎng)。
A、對(duì)馬足的進(jìn)化歷程的研究,不能證明馬的遺傳物質(zhì)基本相同,故A錯(cuò)誤;
B、由圖可知,始祖馬、中馬、草原古馬、現(xiàn)代馬的骨骼排列大致相同,故B正確;
C D、始祖馬的前足4趾著地,后足3趾著地;中馬前后足均有3趾,中趾明顯增大;草原古馬前后足均有3趾,但只有中趾著地行走,側(cè)趾退化;現(xiàn)代馬前、后足中趾充分發(fā)達(dá),二、四趾完全退化,趾端成為硬蹄,因此,在進(jìn)化中馬的足趾個(gè)數(shù)逐漸減少,中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)。故CD正確。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)逐漸分成兩個(gè)部分,每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核
②細(xì)胞核一分為二,成為兩個(gè)細(xì)胞核
③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
④產(chǎn)生新的細(xì)胞.
A.②③①④
B.②①③④
C.②①④③
D.④②①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體細(xì)胞中性染色體組成示意圖,下列敘述不正確的是
A. 男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子
B. 女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞
C. 新生兒的性別僅由母親決定
D. 新生兒的性別比例接近1:1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來(lái)激情和歡樂(lè)的同時(shí),也啟示著我們,團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛(ài)是成功的重要因素。
(1)“撕名牌”現(xiàn)場(chǎng),跑男靚女們?nèi)呵榧ぐ,你追我趕。時(shí)而跳躍、時(shí)而翻滾、時(shí)而追逐、時(shí)而躲閃,所有這些運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由人體的______、______、______三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的。其中關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起______作用。
(2)運(yùn)動(dòng)中,圖甲所示結(jié)構(gòu)既牢固又靈活。該結(jié)構(gòu)中決定其牢固性的主要結(jié)構(gòu)是[______]______及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,與其靈活性有關(guān)的主要包括[______]______中的滑液,同時(shí)[______]______還能夠緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊力,保護(hù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)。
(3)奔跑追逐過(guò)程中,跑男靚女們的手指不小心觸碰到尖銳的物體,圖乙中的[______]______收縮,[______]______舒張,完成屈肘動(dòng)作,以避免更嚴(yán)重的傷害。
(4)廣播中傳來(lái)“out”的命令,跑男和觀眾們唏噓不已,一片惋惜。從行為獲得的途徑看,這屬于______。
行為,這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為:它是在______行為的基礎(chǔ)上形成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是圖甲中顯微鏡的c和[______]兩者放大倍數(shù)的乘積。
(2)波菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[______]______,使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能:切西瓜時(shí)流淌的汁液是______,它存在于[______]______中。
(3)將乙、丙所示細(xì)胞至于清水中,會(huì)漲破的是圖______所示細(xì)胞。
(4)乙圖細(xì)胞與丙圖細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)是______、______和細(xì)胞核、線粒體,圖乙細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器是[______]______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系中的一條食物鏈的甲、乙、丙、丁四中生物的數(shù)量關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的種群是丙
B. 該食物鏈中丁是生產(chǎn)者,甲、乙、丙都是消費(fèi)者
C. ab段甲種群數(shù)量下降的原因是乙減少
D. bc段甲種群數(shù)量增多的原因是丙增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是世界上最早養(yǎng)蠶、織絲的國(guó)家。野生桑蠶經(jīng)過(guò)數(shù)千代的培育,形成了現(xiàn)在的家養(yǎng)桑蠶。二者某些特征的具體表現(xiàn)如下。
特征 | 家桑蠶 | 野桑蠶 |
染色體數(shù) | 28對(duì) | 28對(duì) |
幼蟲(chóng)體色 | 剛孵化的幼蟲(chóng)為黑色,隨著進(jìn)食桑葉迅速成長(zhǎng),體色逐漸轉(zhuǎn)成青白色 | 具有濃密的褐色花紋,很像斑駁樹(shù)影中的樹(shù)皮和樹(shù)枝 |
進(jìn)食情況 | 取食間隔時(shí)間短,進(jìn)食量大,生長(zhǎng)迅速,五齡幼蟲(chóng)體長(zhǎng)可達(dá)6—8cm | 取食間隔時(shí)間較長(zhǎng),總體進(jìn)食量小,生長(zhǎng)慢,五齡幼蟲(chóng)體長(zhǎng)為4-6.5 cm |
蠶蛾飛行能力 | 蠶蛾的翅退化,失去了飛行能力,產(chǎn)卵范圍小 | 有較強(qiáng)的飛行能力,能在夜間飛行數(shù)公里,將卵分散產(chǎn)在很多棵桑樹(shù)上 |
(1)家桑蠶和野桑蠶的體細(xì)胞中都有28對(duì)染色體,包括27對(duì)______和1對(duì)性染色體。桑蠶的性別決定方式與人類不同,為ZW型性別決定,即ZW為雌性,ZZ為雄性。因此,其后代的性別主要取決于_________(精子/卵細(xì)胞)中性染色體的類型,理論上后代雌雄比例應(yīng)為______。
(2)白色的家桑蠶容易被發(fā)現(xiàn)和管理,因而在長(zhǎng)期培育過(guò)程中,體色淺的個(gè)體被人類_____(淘汰/保留)。野桑蠶生活在樹(shù)干上,體色與樹(shù)干顏色相近,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的_____。
(3)家桑蠶連續(xù)進(jìn)食有利于快速生長(zhǎng),增加吐絲量。而在野生環(huán)境中,不停進(jìn)食活動(dòng)的個(gè)體,容易被天敵發(fā)現(xiàn),從而使存活率_____。故野桑蠶采用了與家桑蠶不同的進(jìn)食策略。
(4)飛行能力弱的家桑蠶蠶蛾更容易管理;飛行能力強(qiáng)的野桑蠶蠶蛾能_____,以免“孩子們”相互爭(zhēng)奪食物。
(5)綜上可知,由于家桑蠶與野桑蠶所處的_____不同,因而被選擇保留下來(lái)的特征不同,從而使它們向著不同的方向______,成為差異越來(lái)越大的類型。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣中二氧化碳和氧的含量比較穩(wěn)定,這主要是( )
A.光合作用的結(jié)果
B.呼吸作用的結(jié)果
C.大氣中含氧量多的結(jié)果
D.大氣中二氧化碳少的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中沒(méi)有成形細(xì)胞核的是( 。
A.酵母菌
B.青霉菌
C.結(jié)核桿菌
D.草履蟲(chóng)
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