【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題

(1)1和2合稱_____

(2)雌蕊的組成自上向下依次是[]_____,[]_____和[]_____,.

(3)圖中桃花經(jīng)過傳粉、受精后,[]_____將發(fā)育成果實,通常桃仁是由_____發(fā)育的.

【答案】 雄蕊 6柱頭 7花柱 8子房 8子房 胚珠

【解析】由圖可知:1是花藥(內(nèi)有花粉)、2是花絲、3是萼片(組成花萼)、4是花柄,5是花冠、6是柱頭、7是花柱、8是子房(將來發(fā)育成果實),9是花托。

(1)由圖可知:1是花藥(內(nèi)有花粉)、2是花絲,12合稱雄蕊。
(2)雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,因此,圖中,6柱頭、7花柱和8子房共同組成了雌蕊。
(3)桃花經(jīng)過傳粉和受精后,8子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。桃仁是種子,由胚珠發(fā)育而來的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程,請據(jù)圖回答.

(1)若[1]是小腸壁內(nèi)膜,則[2]中的消化液包括________,在食物所含的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)過消化直接被吸收的有機物是________

(2)若[1]是腎小囊壁,則A過程表示________ .

(3)若[1]是腎小管壁,則B過程表示________

(4)若[1]是肺泡壁,則它適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是________(寫兩條),則在[3]處的氧與________結(jié)合,使血液呈現(xiàn)鮮紅色.

(5)若[4]是腦細胞,則C→D血液成分的變化是________減少,________增多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中央電視臺一部紀錄片——《舌尖上的中國》讓全世界人們再一次認識了中國美食和中國文化。片中介紹了泡菜、腐乳、黃酒、醬等發(fā)酵食品制作的過程,其中,所用菌種在分類上不同于其它三種的是

A泡菜 B腐乳 C黃酒 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析并回答問題:

資料一:201912日,我國著名的微生物及免疫學家被人們稱為糖丸爺爺的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱呼顧教授為糖丸爺爺,是因為他發(fā)明了預防脊髓灰質(zhì)炎的糖丸,挽救了無數(shù)兒童。脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,是一種由病毒引起的人類(特別是兒童)急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒,可入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng),導致肢體松弛性麻痹,甚至造成個別患者死亡。不少患者會出現(xiàn)后遺癥,肌肉發(fā)生萎縮,肢體發(fā)生畸形,甚至不能行走,導致難以矯治的殘疾。

資料二:夏天來臨,氣溫漸漸升高,小剛同學和父親去水庫游泳。小剛不幸發(fā)生了溺水,且救上岸時,已無心跳和呼吸,所幸父親及時科學搶救,小剛成功脫險。如圖是父親對其進行心肺復蘇的相關圖示。

1)從傳染病的角度分析,脊髓灰質(zhì)炎的病原體是______,它的結(jié)構(gòu)包括______;兒童服用糖丸達到控制脊髓灰質(zhì)炎的目的,從傳染病的預防措施分析服用糖丸后,機體會產(chǎn)生抗體,這屬于______(填非特異性特異性)免疫。

2)如果病人發(fā)生心跳驟停,則應立即開始甲圖所示______方法進行急救。甲圖中的父親在乙圖中按壓的正確部位是______(選填①、②或③)。

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【題目】多莉綿羊的培育過程如圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于_______________(填“無性生殖”或“有性生殖”)。培育多莉綿羊的技術(shù)稱為__________________。

(2)多莉綿羊的性別取決于___________________________________

(3)丙綿羊所起的主要作用是_________________________________________________。

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【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過程,據(jù)圖回答問題:

1)屬于無性生殖的是哪幾個圖所示?______(選填①、②、③、④或⑤)。

2)②圖的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結(jié)合,接穗才能成活。

3)①圖示青蛙的變態(tài)發(fā)育:其幼體生活在水中,用鰓呼吸,用尾運動;成體水陸兩棲,用______和皮膚呼吸,靠四肢運動。

4)蚊是生活中常見的一種昆蟲,它的發(fā)育方式為______(選填完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育)。由于它是登革熱、瘧疾、寨卡病毒病等病原體的傳播媒介,所以我們應想盡辦法控制其數(shù)量,確保人類健康。請?zhí)岢隹刂莆脭?shù)量的具體措施:______(寫出一點即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片,其操作過程與結(jié)果不匹配的一項是( )

A. 微調(diào)④-使物像更加清晰

B. 向右上方移動玻片-使右上方的圖象移動到視野正中央

C. 觀察臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)有污點-擦拭反光鏡

D. 制作植物細胞臨時裝片染色時-滴加碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是胎盤和肺泡里血液循環(huán)圖,下列說法錯誤的是( )

A. 胎兒的營養(yǎng)是通過臍帶和胎盤獲得的

B. 血液流經(jīng)胎盤后血液成分的變化和血液流經(jīng)肺泡后血液成分的變化是一樣的

C. 肺泡壁和毛細血管壁都很薄,這有利于肺泡內(nèi)的氣體交換

D. 早期胚胎發(fā)育營養(yǎng)來自卵黃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道的各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.

試根據(jù)圖六回答下列問題.

(1)圖中字母A、C表示的消化道部位分別是_____、_____

(2)曲線丙表示脂肪在消化道中的消化過程,曲線甲表示_____在消化道中的消化過程,曲線乙表示_____在消化道中的消化過程.

(3)從圖中可以看出消化食物的主要場所是_____.(用字母表示)

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