如果在載玻片上寫“→”那么在顯微鏡下可看到                 (         )

A.→B.↑C.←D.↓

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?綿陽)下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是
4
4
(填標號).
(2)用顯微鏡觀察玻片標本時應(yīng)先選用
低倍
低倍
物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(3)如果在載玻片上寫一個字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是
P
P

(4)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是
50
50

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗.“工欲善其事,必先利其器”,你會使用顯微鏡嗎?請?zhí)羁眨?br />(1)欲使顯微鏡亮度增強,應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是
遮光器
遮光器
反光鏡
反光鏡

(2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,你會發(fā)現(xiàn)視野亮度變
,細胞的數(shù)目變

(3)在觀察過程中,如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本,視野中的污點都沒有被移走,那么你判定污點可能是在
物鏡
物鏡
(物鏡/反光鏡)上.
(4)如果在載玻片上寫一個字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是
P
P
,此時物鏡上標有10×,目鏡上標有5×,那么該物像放大的倍數(shù)是
50
50
倍.
(5)如果顯微鏡視野中的物像在偏右上方,為移至視野中央,解決的辦法應(yīng)是將載玻片向
右上方
右上方
方移動.
(6)使用顯微鏡過程中,如遇鏡頭很臟,應(yīng)用
擦鏡紙
擦鏡紙
擦拭干凈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在《練習使用顯微鏡》的實驗中,如果在載玻片上寫一個“d”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見的圖象是
p
p

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)你所學過的生物學知識填寫下列空白:
(1)生物多樣性包含三個內(nèi)容,分別是
 
多樣性、
 
多樣性和
 
多樣性.
(2)當根毛的細胞液濃度
 
土壤溶液的濃度時,根毛就吸水;當根毛的細胞液濃度
 
土壤溶液的濃度時,根毛就失水.這就是施肥過多會燒苗的原因.
(3)植物莖中進行運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是
 
;而運輸有機物的結(jié)構(gòu)是
 
,有機物運輸方向是自
 
運輸.
(4)在練習使用顯微鏡的實驗中,如果在載玻片上寫一個“d”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見的圖象是
 

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