右圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答: 

⑴該圖可看作一個(gè)較完整的生態(tài)系統(tǒng),它由                       兩部分組成。

⑵圖中              是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解,其中分解產(chǎn)物A是              ,為植物的光合作用提供了原料。

⑶寫出圖中的一條食物鏈:                  。

(每空1分,共5分)(1)生物  非生物(2)細(xì)菌和真菌 二氧化碳 (3)草→兔

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?湘潭)如圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)該圖可看作一個(gè)較完整的生態(tài)系統(tǒng),它由
生物
生物
非生物
非生物
兩部分組成.
(2)圖中
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解,其中分解產(chǎn)物A是
二氧化碳
二氧化碳
,為植物的光合作用提供了原料.
(3)寫出圖中的一條食物鏈:
草→兔
草→兔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,下列敘述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)該圖可看作一個(gè)較完整的生態(tài)系統(tǒng),它由
生物部分
生物部分
非生物部分
非生物部分
兩部分組成.
(2)圖中
真菌和細(xì)菌
真菌和細(xì)菌
是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解,其中分解產(chǎn)物A是
二氧化碳
二氧化碳
,為植物的光合作用提供了原料.
(3)圖中野兔進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自于
太陽(yáng)
太陽(yáng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年湖北省黃岡市啟黃中學(xué)九年級(jí)入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.該圖可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中的真菌和細(xì)菌是分解者
C.圖中的綠色植物、兔、真菌和細(xì)菌可構(gòu)成一條食物鏈
D.物質(zhì)循環(huán)中兩種重要的生理過(guò)程是光合作用和呼吸作用

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