科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級下第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀90年代,北京大學陳章良教授成功的將固氮基因整合到了小麥DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是:
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.克隆技術(shù) C.細胞雜交 D.雜交育種
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級下第三次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用扦插、嫁接、壓條等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優(yōu)點是
A.縮短植物的成熟時間 B.增強植物的生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀 D.有利于大量繁殖新個體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試四生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是揭示人類生男生女秘密的圖解。
(1)在圖中空白處填寫出父母產(chǎn)生的精子和卵細胞中性染色體的類型,并用箭頭將他們連接起來完成圖解。
(2)上圖說明,人的性別主要是由 決定的。生男生女的秘密在于,受精時 細胞與哪種類型的 結(jié)合。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試四生物卷(解析版) 題型:填空題
美國科學家米勒通過設(shè)計模擬原始地球條件的實驗裝置及實驗,結(jié)果表明在類似于原始地球的條件下, 小分子可以生成 小分子。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試四生物卷(解析版) 題型:選擇題
在遺傳學上,生物的性狀是指生物的:
A.性別特征 B.形態(tài)特征
C.生理特性 D.形態(tài)特征和生理特性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試四生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一片秋海棠葉片插入土壤中,最后長成一個新個體,這樣的人工營養(yǎng)生殖方法是:
A.扦插 B.嫁接 C.壓條 D.出芽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試三生物卷(解析版) 題型:填空題
在生物體成對的基因中,兩個不同的基因,稱為 基因,其中,有一個基因是占主導(dǎo)地位的,它會掩蓋另一個基因的作用,使其沒有表現(xiàn),這個能得到表現(xiàn)的基因稱為 基因。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市八年級生物結(jié)業(yè)考試二生物卷(解析版) 題型:填空題
從不同地層中發(fā)掘出來的大量化石表明,生物進化的總趨勢是:
①從簡單到復(fù)雜; ; 。
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