2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖.請(qǐng)據(jù)此圖回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是甲.戊所代表的生物成分屬于分解者.
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈甲→。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少,假設(shè)丁的數(shù)量不變,則其他生物的變化可能是甲增加,丙減少.
(4)一般地說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)滿足生物種類和數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜  等特點(diǎn)時(shí),其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).因此,在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是甲生產(chǎn)者,圖中戊代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等.作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者,箭頭指向捕食者.食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng).在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)遞減,每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率約為10~20%.食物鏈越長(zhǎng),最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越少,因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向不循環(huán)的;在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽(yáng)能,在生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量最多的是綠色植物(生產(chǎn)者).此生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈:甲→。
(3)食物鏈中某種生物的增減,會(huì)引發(fā)其他生物的變化.在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少,假設(shè)丁的數(shù)量不變,則生物甲的數(shù)量會(huì)增多,因?yàn)橐胰∈臣;丙的?shù)量會(huì)減少,因?yàn)楸妒骋,?huì)造成缺乏食物而減少.
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就。
故答案為:(1)甲(生產(chǎn)者)   分解者   (2)甲→丁   (3)甲增加,丙減少
(4)生物種類和數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜.

點(diǎn)評(píng) 明確生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈以及生物的數(shù)量關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【提出問(wèn)題】教室和操場(chǎng)哪里的細(xì)菌和真菌多?
【材料用具】每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)、標(biāo)簽紙、放大鏡、透明膠帶、恒溫培養(yǎng)箱
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別、實(shí)驗(yàn)日期、編號(hào)(1號(hào)、2號(hào)),將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿底部.
②采集細(xì)菌和真菌,在教室、操場(chǎng)打開(kāi)培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上、封好.
③放入恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí).
④觀察、記錄.
【討論】
(1)配置牛肉汁培養(yǎng)基的目的主要是為細(xì)菌和真菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).對(duì)其進(jìn)行高溫滅菌的目的是防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)步驟②相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種.
(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:教室的細(xì)菌和真菌更多些.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為了健康,我們平時(shí)在學(xué)校應(yīng)該怎樣做?(請(qǐng)寫出2條)
①注重個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手②教室常通風(fēng)等.

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20.當(dāng)人體免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí),進(jìn)入人體的某些食物和藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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17.如圖為反應(yīng)生物體內(nèi)某生理過(guò)程或現(xiàn)象的曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若y表示胸腔容積,則bcd段表示呼氣過(guò)程
B.若y表示血液中葡萄糖含量變化,則可以用abc段表示進(jìn)食后一段時(shí)間內(nèi)血糖的濃度變化
C.在某封閉草原,有食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,則可以用abc段表示在一段時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化
D.若y表示某溫室大棚二氧化碳濃度,則b點(diǎn)是傍晚時(shí)段

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4.足球運(yùn)動(dòng)在全球體育界最具影響力,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”.結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題.
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(2)足球運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的廢物之一尿素主要由泌尿系統(tǒng)排出.在該排泄途徑中,尿素是在1(填乙圖中序號(hào))處與血液分離,最終以尿的形式排出體外.
(3)足球射門時(shí),守門員看著足球由遠(yuǎn)至近,眼球成像中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是圖丙[2]晶狀體曲度由小變大.最終“足球”視覺(jué)形成的部位是大腦皮層的視覺(jué)中樞.
(4)球迷看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),會(huì)歡呼雀躍,興奮不已.原因是當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)大腦皮層就會(huì)特別興奮,因而促使腎上腺分泌較多的腎上腺素.這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,使皮膚血管擴(kuò)張,因而顯得面紅耳赤.因此人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.

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C.細(xì)菌用芽孢繁殖,真菌用孢子繁殖
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