【題目】為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇菠菜作為研究對(duì)象,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谒膫(gè)溫室中分別種了相同數(shù)量的菠菜種子,溫室內(nèi)的各種環(huán)境因素的控制情況如下表所示:

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),分析并回答下列問(wèn)題:

(1)栽培一段時(shí)間后,溫室D中的菠菜幼苗長(zhǎng)勢(shì)最好,那么,長(zhǎng)勢(shì)最差的是______溫室。

(2)實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn),當(dāng)溫室A與溫室D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量是___________。不能選用B溫室與C溫室進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是_________________。

(3)若要使D溫室中的菠菜幼苗長(zhǎng)勢(shì)更好,還應(yīng)在溫室中延長(zhǎng)_______________(填某一環(huán)境因素)的時(shí)間。

【答案】 B 2 二氧化碳濃度 沒(méi)有控制單一變量 光照

【解析】(1)植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,所以栽培一段時(shí)間后,長(zhǎng)勢(shì)最差的溫室是沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽的B溫室。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)條件不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。A和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳;C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度,B和C不能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)了二氧化碳和土壤浸出液兩個(gè)變量。因此,本實(shí)驗(yàn)探究共設(shè)置了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn),當(dāng)溫室A與溫室D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量是二氧化碳。不能選用B溫室與C溫室進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是沒(méi)有控制單一變量

(3)溫度、光照、水等都是影響光合作用的因素。因此,若要使D溫室中的菠菜幼苗長(zhǎng)勢(shì)更好,還應(yīng)在溫室中延長(zhǎng)光照的時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 至少填兩個(gè)

2比較A、B、C、D的實(shí)驗(yàn)裝置,光照作為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是

3比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻進(jìn)行光合作用為小魚(yú)提供了呼吸作用需要的

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