動物多樣性包括
動物種類的多樣性
動物種類的多樣性
、
基因的多樣性
基因的多樣性
和
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
，其基礎(chǔ)是
基因的多樣性
基因的多樣性
．
分析：此題可以從動物多樣性的含義和表現(xiàn)方面來分析解答．
解答：解：生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，動物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即動物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．動物界作為生物分類中最高級的類群，已發(fā)現(xiàn)的共35門70余綱約 350目，150 多萬種，體現(xiàn)了動物種類的多樣性；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和青蛙）之間基因組成差別很大，同種動物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．
故答案為：動物種類的多樣性、基因的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因的多樣性．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物多樣性的內(nèi)涵，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?樂陵市二模）請仔細(xì)閱讀下列材料，分析并回答問題：
2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重大原油泄漏事件，破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存．浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進(jìn)入小魚、小蝦等動物體內(nèi)，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物．浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無法起飛而死亡．事情發(fā)生后，有關(guān)國家立刻采取堵漏、清洗動物身體等措施來應(yīng)對這一生態(tài)災(zāi)難．
（1）抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于
脊椎
脊椎
動物．
（2）當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時，還可能因吸入原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損．其呼吸系統(tǒng)的主要器官是
肺
肺
；是
恒溫
恒溫
動物（填“恒溫”或“變溫”）．由于海面覆蓋著原油，造成海水的含氧量下降，使魚類的呼吸受到影響，魚類用
鰓
鰓
進(jìn)行呼吸．通過尾部的擺動和
鰭
鰭
的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）小蝦的體表長有質(zhì)地較硬的甲，分類上屬于
甲殼
甲殼
動物．
（4）“生物多樣性”包括生物種類的多樣性、
基因
基因
的多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性．墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個物種的生存，所以保護(hù)
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．
（5）如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導(dǎo)致該地區(qū)的
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
受到嚴(yán)重破壞，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

從20世紀(jì)50～60年代的“剿滅麻雀”運動，到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁，說明人們已經(jīng)認(rèn)識到，在生態(tài)系統(tǒng)中，任何一種野生動物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
等方面都起著重要的作用．生物的多樣性包括生物種類的多樣性、
基因
基因
的多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
，生物多樣性的實質(zhì)是
基因的多樣性
基因的多樣性
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物多樣性包括
生物種類的
生物種類的
多樣性、
基因的
基因的
多樣性、
生態(tài)系統(tǒng)的
生態(tài)系統(tǒng)的
多樣性．保護(hù)措施包括：
就地保護(hù)
就地保護(hù)
、
遷地保護(hù)
遷地保護(hù)
、
法制教育和管理
法制教育和管理
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

資料一：20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降1.4萬只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)----“降貓行動”．
根據(jù)資料一回答（1）--（3）小題
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由
頭
頭
、
胸
胸
、腹三部分構(gòu)成．
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，
老鼠
老鼠
屬于恒溫動物．
（3）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)若出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起重要作用．

資料二：藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級保護(hù)動物，也是《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》中嚴(yán)禁貿(mào)易活動的瀕危動物．它生活在青藏高原88萬平方公里的廣袤地域內(nèi)，經(jīng)過千萬年的自然演變，與冰雪為伴，以嚴(yán)寒為友自由自在的生活在世界屋脊之上，然而昔日茫茫高原上數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…
資料三：美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒有出于求生的本能而逃離．面對老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來可以結(jié)束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒有見到這位老獵人…
根據(jù)資料二和資料三回答（4）--（6）小題
（4）生物的多樣性面臨著嚴(yán)重威脅，這決不是危言聳聽！我國生物多樣性現(xiàn)狀也不容樂觀，像藏羚羊一樣，我國部分特有的珍稀動植物也瀕臨滅絕的邊緣．請分別寫出其中的一個瀕臨滅絕動物和一個瀕臨滅絕植物：
瀕臨滅絕動物是
大熊貓
大熊貓
；瀕臨滅絕植物是
銀杉
銀杉
．
（5）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、
基因
基因
的多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性．
（6）請你寫一句20字以內(nèi)的話，呼吁人類愛護(hù)動物，保護(hù)動物．

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