流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng),以下流程中正確的是( )
A.人在平靜時(shí)呼吸:胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B.血液循環(huán)中肺循環(huán):右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房
C.尿素排出體外的主要過程:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D.脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程:
A

試題分析:A、人在平靜吸氣時(shí),呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,造成胸廓擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,使肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,外界氣體進(jìn)入肺,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng),當(dāng)呼吸肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力而回位,膈頂上升,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng),即人在平靜時(shí)呼氣時(shí):胸廓縮小→肺回縮→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體出肺,故符合題意;
B、血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),即肺循環(huán)的流程圖是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,故不符合題意;
C、體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物尿素是隨尿液排出體外的,而尿的形成過程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液,原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液,尿液通過膀胱、尿道排出體外,即尿素排出體外的主要過程是:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液,故不符合題意;
D、脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸,即脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程是,故不符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(8分)請完成以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.將饅頭碎屑放入1號試管中,注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢琛⒌攘康酿z頭碎屑放入2號試管中,注入2毫升清水并進(jìn)行充分的攪拌,將這兩支試管放入37℃的溫水中10分鐘后取出。
(1)向兩支試管內(nèi)滴加碘液,不變藍(lán)的是________試管。
(2)兩支試管為什么要放在此37℃的溫水中?______________________________。
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,2號試管起__________作用。把饅頭切碎并攪拌這是模擬口腔中的____________________。
Ⅱ.某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過采集和測算空氣中塵埃粒子,來了解周圍的空氣質(zhì)量。他們同時(shí)分別在綠樹下、道路邊放置涂抹凡士林的l0片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹下塵埃粒子數(shù)7800個(gè),道路邊19200個(gè)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,你認(rèn)為他們要探究的問題是_______________________________。
(5)他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片,其目的是形成對比對照。兩種環(huán)境各放置l0片載玻片是為了_______________________________________。這項(xiàng)研究通常采用的抽樣方法是__________取樣法。
(6)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體有一器官,既能分泌消化蛋白質(zhì)、脂肪、糖類的物質(zhì),又能分泌調(diào)節(jié)血糖的物質(zhì)。這一器官是(  )
A.肝臟B.甲狀腺C.胰腺D.腎上腺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體的消化系統(tǒng)包括(         )和(             )兩部分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

解讀曲線圖:下圖表示食物通過人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:(每空1分,共7分)

(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要場所是
________(填序號)。
(2)據(jù)圖分析,曲線X代表_______的消化過程;曲線Y代表_________的消化過程。
(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是______。
(4)D中含有消化酶的消化液有             

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(4分)(2011?長沙)今年3月,日本大地震造成巨大人員傷亡和嚴(yán)重的核泄漏,核泄漏會(huì)長久污染環(huán)境.
(1)地震中某人下肢受傷,流出暗紅色血液,急救時(shí)應(yīng)指壓傷口的  端止血.
(2)核泄漏的放射性元素進(jìn)入土壤后可由植物的  吸收,然后經(jīng)木質(zhì)部中的  運(yùn)輸至葉片和果實(shí)中.
(3)在受核污染的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,有農(nóng)作物、昆蟲和鳥類,一段時(shí)間后,體內(nèi)的核污染最嚴(yán)重的是  
(4)人吃了受核污染的農(nóng)產(chǎn)品后,放射性物質(zhì)主要在消化道的  被吸收進(jìn)人體血液中.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人的消化系統(tǒng)是由        組成,能分泌膽汁的器官是      ,能最先消化蛋白質(zhì)的器官是  ,消化吸收的主要器官是        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖表示食物通過人體消化道時(shí)淀粉,蛋白質(zhì),脂肪被消化的過程,字母代表組成消化道的各器官的排列順序。據(jù)圖回答:

(1)曲線甲是          消化,乙是       的消化,丙是       的消化。
字母C代表的器官是         。
(3)蛋白質(zhì)在      和         中被消化,其消化產(chǎn)物是            。
(4)從曲線看出,食物的消化始于           ,完成于            。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.血液流經(jīng)腎臟后,成分最明顯變化是尿素和氧氣減少
B.醫(yī)生給某人的尿液化驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一些蛋白質(zhì),這說明腎小管的重吸收作用是有限的
C.臨床上給大面積燒傷的病人輸全血,給創(chuàng)傷性失血病人輸紅細(xì)胞
D.蛋白質(zhì)最初在胃部被消化成氨基酸,脂肪只能在小腸處消化

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同步練習(xí)冊答案