【題目】在生物科學(xué)分類研究上,常用的分類依據(jù)是( 。
A. 生物的生活環(huán)境 B. 生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或生理上的特點
C. 生物的習(xí)性 D. 生物的經(jīng)濟(jì)價值
【答案】B
【解析】
自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護(hù)生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系,我們需要對生物進(jìn)行分類。生物分類是研究生物的一種基本方法。
生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的基本單位是種。分類等級越高,所包含的生物共同點越多;分類等級越低,所包含的生物共同點越少。故B符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在盛有溫開水的瓶中加入一大勺糖和一小包酵母菌,搖勻后,將一個擠癟的小氣球套在瓶口處。將瓶子放在25℃的條件下,一段時間后,瓶口的小氣球鼓了起來,對此現(xiàn)象最好的解釋是( 。
A. 酵母菌屬于真菌
B. 酵母菌分解糖,產(chǎn)生的二氧化碳將氣球吹起
C. 酵母菌不能進(jìn)行光合作用
D. 糖為酵母菌提供了營養(yǎng),產(chǎn)生的氧氣將氣球吹起
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是( 。
①保護(hù)生物的棲息地 ②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ③建立自然保護(hù)區(qū) ④保護(hù)瀕危物種
A. ③ B. ④ C. ①② D. ①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)展綠色食品,避免“白色污染”,增強(qiáng)環(huán)境意識,是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的重要措施。綠色食品是指( )
A. 綠顏色的營養(yǎng)食品 B. 有葉綠素的營養(yǎng)食品
C. 經(jīng)濟(jì)附加值高的營養(yǎng)食品 D. 安全、無公害的營養(yǎng)食品
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