6．顯微鏡的放大倍數(shù)就是物鏡上標(biāo)有的倍數(shù)．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積．

解答 解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對(duì)物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．如目鏡是5X，物鏡是10X，那么看到的物像放大倍數(shù)為5×10═50倍，且放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞的體積就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞的體積就越小，但數(shù)目最多．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來源為太陽能．
（2）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外，還缺少了非生物成分和分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈，寫出其中的任意一條：草→兔→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．田鼠取食玉米從中獲取營養(yǎng)，從生物特征角度分析與下列現(xiàn)象相同的是（　　）
A．玉米能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物B．母雞下蛋
C．楊樹落葉D．種瓜得瓜，種豆得豆

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．資料一：隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善．每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線．
資料二：鹿是山林中常見的動(dòng)物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周圍的鹿見此信號(hào)時(shí)，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著跑．
資料三：幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題．當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來．然后爬到木箱頂上去摘香蕉．
（1）材料一中列舉了2種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為．從動(dòng)物行為獲得途徑看，它們應(yīng)屬于先天性行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）資料二表明了鹿群個(gè)體之間能夠進(jìn)行通訊．一旦狼來了，鹿拔腿就地，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號(hào)后立即跟著跑，體現(xiàn)了鹿群中防御行為．
（3）資料四中幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，是由學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的行為，是學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為，可見學(xué)習(xí)行為必需建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上．如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見環(huán)境因素對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，正確的是（　　）
A．骨本身能運(yùn)動(dòng)
B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成
C．骨的運(yùn)動(dòng)要依靠骨骼肌的牽拉
D．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)由單塊的骨骼肌收縮就能完成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)菌常見的現(xiàn)態(tài)不包括（　�。�
A．球形B．桿形C．螺旋形D．蝌蚪形

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．家鴿特殊的呼吸方式為（　�。�
A．皮膚呼吸B．雙重呼吸C．肺呼吸D．氣門呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列測量工具或方法使用不正確的是（　　）
A．用體溫計(jì)測量體溫最準(zhǔn)確的部位是直腸
B．用液體溫度計(jì)測量時(shí)，不能與容器壁接觸
C．使用溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線要與液柱的最高點(diǎn)齊平
D．測量物體長度時(shí)，刻度尺刻度越小，數(shù)值越準(zhǔn)確

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖中①是（　�。�
A．效應(yīng)器B．感受器C．傳入神經(jīng)D．傳出神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案