13．蚯蚓在玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度比在粗糙的紙板上速度快．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的．

解答 解：蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)，身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．收縮舒張交替進(jìn)行從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)．粗糙紙面時(shí)，剛毛能固定和支撐身體，爬得快；在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，爬的慢．因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動(dòng)速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度要快．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸、剛毛的分布和運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間（如圖）；
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)提出的問題是螞蟻喜歡甜食嗎？
（2）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是螞蟻喜歡甜食
（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是糖
（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：
預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說明螞蟻喜歡甜食．
預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明螞蟻喜歡甜食
（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是兩種動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B圖表示肉食性動(dòng)物的牙齒，因它有發(fā)達(dá)的犬齒齒．
（2）在圖中①是門齒齒，其作用是切斷食物．
（3）2016年是猴年，猴的生殖特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列扁形動(dòng)物中，能自由生活的是（　�。�
A．血吸蟲B．絳蟲C．渦蟲D．華枝睪吸蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　　）
A．蚯蚓B．青蛙C．鸚鵡D．黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[A]頭部、[B]胸部、[C]腹部．
（2）用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感？蝗蟲身體堅(jiān)硬，蚯蚓身體柔軟．原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)韌的外骨骼，作用保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．
（3）蝗蟲共有三對(duì)足，兩對(duì)翅，都著生在[B]胸部，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[③]后足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．本月初中央電視臺(tái)報(bào)道，在山西省某個(gè)土壤相當(dāng)貧瘠．樹木難以生長的石灰?guī)r地區(qū)，原有的一片樹林幾天之間被人砍了350多棵生長了40多年的樹木拿去出售，結(jié)果原來的樹林變得稀稀疏疏了．對(duì)此，以下的說法正確的是（　�。�
A．只要及時(shí)補(bǔ)種樹木，便不會(huì)影響該樹林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B．砍些樹木不會(huì)影響該樹林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C．此行為將導(dǎo)致該樹林生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性
D．砍伐樹木出售有利于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．植物細(xì)胞的最外層是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省八年級(jí)上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,則與A在同一組的動(dòng)物有 （用代碼表示）。

（2）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助 輔助呼吸,適于空中生活的E有與肺相連通的 輔助呼吸。

（3）從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn): （至少答兩點(diǎn)）。

（4）將以上動(dòng)物按照由簡單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是 。（填代號(hào)）

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