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提出人類和類人猿有共同祖先的科學家是 （ ）

A. 施萊登 B. 達爾文

C. 施旺 D. 達芬奇

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體由小長大的原因是

A. 細胞的數目增多 B. 細胞的體積增大

C. 細胞的分化 D. 細胞數目增多和體積增大

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無性繁殖的意義在于 （ ）

A. 產生后代個體速度快

B. 產生的果實種子可耐受不良環(huán)境

C. 有利于種子的傳播

D. 使后代適應環(huán)境的能力強

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

消化系統(tǒng)中不與食物接觸的器官是（ ）

A. 胃 B. 小腸

C. 肝臟 D. 食道

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省南陽市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎的發(fā)育場所是 （ ）

A. 臍帶 B. 羊水 C. 胎盤 D. 子宮

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年北京市延慶區(qū)七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵，她希望它快點長，給它施大量的肥料，結果植物出現了萎蔫的現象。后來她通過學習知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結構圖，右圖表示一個植物細胞吸水和失水過程模式圖，請你幫助小芳分析解決問題：

（1）從根尖的各部分的細胞結構特點分析，根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是_______，說出一條你的判斷依據:_______________。

（2）弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長擴展。根尖中起保護作用的結構是________。

（3）施肥過多引起植物出現的“燒苗”現象，是右圖中過程_________所示的現象。要想緩解施肥過多對植物的影響，應采取的補救措施是________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年北京市延慶區(qū)七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小華做“唾液的消化作用”實驗時，記錄了如下表格。得出的結論錯誤的是

試管

加入物質

溫度

時間

加入碘液

1

淀粉糊+唾液

37℃

5分鐘

不變藍

2

淀粉糊+胃液

37℃

5分鐘

變藍

3

淀粉糊+唾液

0℃

5分鐘

變藍

A. 對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用

B. 對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用

C. 對比2和3，有兩個變量，不能得出科學結論

D. 分析試管1，得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年北京市延慶區(qū)七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結構可稱做組織的是

A. 肝臟 B. 心臟

C. 血液 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

典型的營社會行為生活的動物中，動物之間的關系是（ ）

A. 對群體的作用相同，地位平等

B. 對群體的作用不同，地位不平等

C. 對群體的作用相同，地位不平等

D. 對群體的作用不同，地位平等

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