精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如果在載玻片上寫一個“d”，用低倍鏡觀察，在視野內看到的圖象是（　　）

A. b B. d C. p D. q

【答案】C

【解析】顯微鏡成倒立的像。倒立不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反�！癲”旋轉180度后得到的是“p”。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為血管及血液組成示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.提取DNA分子時，可以用成熟的1為材料

B.若此段血管是腎靜脈，2中含有營養(yǎng)物質和激素

C.某人若患闌尾炎，血液中3的數目會明顯增加

D.若此段血管是肝動脈，其管壁較薄，管腔較小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“本地早”（如圖）是我區(qū)特有的柑橘品種．要獲得優(yōu)質高產的“本地早”，需經過嫁接、幼苗移栽和科學管理等過程．下列有關“本地早”的說法不正確的是（　�。�

A. 本地早酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是植物的營養(yǎng)器官

B. 用嫁接方法獲得“本地早”幼苗，屬于無性生殖

C. 移栽幼苗時根部帶有泥球，有利于保護根毛，提高成活率

D. 合理密植能讓植株充分接受光照，提高總產量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞分裂過程的正確順序是（　�。�

①細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核

②在原來的細胞中央，形成新的細胞膜

③細胞核由一個分兩個

A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年5月12日我國汶川大地震，在這場特大自然災害面前，災區(qū)群眾與全國人民一起，眾志成液，抗震救災，請聯系所學知識，回答下列問題：

（1）地震后，災區(qū)隨時可能爆發(fā)由細菌、病毒等引起的疫情，這些引起傳染病的微生物屬于_____，當人體被感染后就成了_____。

（2）一旦發(fā)現傳染病患者應立即進行隔離治療，其目的是控制_____；此外還應對水源、廁所、帳篷等場所噴灑消毒藥物，其目的是切斷_____。

（3）給災民注射乙腦、麻疹、甲肝等疫苗，這一措施從預防傳染病的角度講是為了保護_____從免疫角度講，注射的疫苗相當于_____，導致體內產生_____，從而使機體獲得_____性免疫。

（4）免疫分為非特異性免疫和_____，那么你認為皮膚的防御功能應屬于_____性免疫。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細菌和真菌的認識，哪一項是正確的（ ）

A. 一個細菌也是一個細胞

B. 在低倍光學顯微鏡能看清楚細菌的形態(tài)

C. 真菌細胞內沒有成形的細胞核

D. 利用酵母菌可以制作酸奶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用“設施農業(yè)”提高蔬菜的產量和質量，這是現代農業(yè)的一種較先進的生產方式．如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內裝飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據圖分析回答下列問題．

（1）向A裝置中加入適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增加，原因是B裝置中________的濃度增加．

（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行________處理．以防止植物的________（生理過程）對實驗結果的影響．

（3）實驗過程中，玻璃罩內壁上出現了大量的水珠，

請你分析水珠主要來自植物的________作用，這些水分主要通過葉片的________（結構）散發(fā)出來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、C示血管，箭頭示血流方向，C血管內流的是動脈血．你認為B結構不可能代表（　�。�

A. 左心室 B. 小腸壁內的毛細血管網

C. 腎小球 D. 肺部毛細血管網

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不是制作臨時裝片的必須條件是（ ）

A. 銳利的解剖刀 B. 干凈的載玻片

C. 清潔的蓋玻片 D. 材料薄而透明

查看答案和解析>>

同步練習冊答案