【題目】駱駝排汗少，排尿也少，這是駱駝對(duì)陸地（ ）生活的適應(yīng)．

A．干旱 B．炎熱 C．寒冷 D．潮濕

【答案】A

【解析】

試題分析：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．

解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，在炎熱的沙漠中非常干燥，水源罕見(jiàn)．駱駝尿液非常少，而且一般不出汗，當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗．可以減少體內(nèi)水分的消耗，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于小腸適于吸收特點(diǎn)的是（ ）

A．小腸內(nèi)有多種消化酶 B．小腸是人體消化道中最長(zhǎng)的一段

C．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛 D．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，下圖是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）[2]象一個(gè)粗大的指環(huán)，它的的名稱是_______。

（2）此圖表示蚯蚓的_______端，判斷的依據(jù)是__________，蚯蚓身體呈________形。

（3）蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)速度_______，這是因?yàn)閯偯?/span>起到了_______________的功能。

（4）蚯蚓的身體由許多[ ]_________構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（5）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，這是摸到了___________。

（6）一同學(xué)分別在甲乙丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng)蚯蚓，處理方法如下表，請(qǐng)據(jù)表格回答：

______瓶中蚯蚓生活最好。如果要探究“在干燥的土壤中蚯蚓能否生活？”則應(yīng)該選擇________瓶與______作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

瓶子標(biāo)號(hào)

甲瓶

乙瓶

丙瓶

實(shí)驗(yàn)處理

濕土

干土

沒(méi)有泥土

（7）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了保證蚯蚓的_____正常進(jìn)行。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖三是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線，據(jù)圖分析：

（1）葉片制造的有機(jī)物可以通過(guò)結(jié)構(gòu)③中的 運(yùn)送到植物的莖、根部，以維持莖、根細(xì)胞的生活。

（2）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖二中物質(zhì)①、②是通過(guò)圖一中［ ］ 進(jìn)出葉片的。

（3）圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 。

（4）光合作用反應(yīng)式： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼�。∪猓┖完P(guān)節(jié)組成

B. 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

C. 每塊骨骼肌的兩端附著在同一塊骨上

D. 屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部，在肺泡與[ ]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使含氧較少的 轉(zhuǎn)變成含氧豐富的 ．

（2）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是 ，體循環(huán)是指血液由[ ]左心室流出．最后匯集到上、下腔靜脈，流向[ ]右心房的過(guò)程，通過(guò)該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦ 參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物，并釋放 ，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

（3）在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，氧氣由紅細(xì)胞中的 攜帶．若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）呼吸道是由[1] 、咽、喉、[4] 、支氣管組成．

（2）肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是進(jìn)行 的場(chǎng)所．呼出的氣體中，氧的含量 （填“變少”或

“變多”）．

（3）人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò) ，邊吃飯邊說(shuō)笑時(shí)，吞咽時(shí)此處的 來(lái)不及蓋住喉口，食物誤入氣管，引起劇烈咳嗽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谫I各種包裝食品時(shí)，一定要關(guān)注（ ）

A. 食品袋上的營(yíng)養(yǎng)成分 B. 保質(zhì)期

C. 生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林古猿變成人，與以下哪種因素關(guān)系最密切（ ）

A. 制造簡(jiǎn)單工具 B. 能夠用樹枝、石塊來(lái)獲取食物、防御敵害

C. 四肢越來(lái)越發(fā)達(dá) D. 地殼劇烈運(yùn)動(dòng)，森林大量消失

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