(2010?樂山)細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是都具有( 。
分析:此題考查的知識點是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點.解答時可以從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)特點與動植物細(xì)胞的不同特點方面來切入.
解答:解:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核.沒有葉綠體;而動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì).
故選:B
點評:本題考查了細(xì)菌與動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同,考查注重基礎(chǔ),題目較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?樂山)如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號2是
肺靜脈
肺靜脈

(2)與心臟相連的血管中,屬于動脈的是
A
A

A.6和7             B.2和7
C.1和7             D.2和6
(3)心臟四個腔中,流動脈血的是
B
B

A.3和4             B.8和9
C.3和8             D.4和9
(4)下列正確表示出體循環(huán)途徑的是
B
B

A.9→6→全身各級動脈、毛細(xì)血管、各級靜脈→2→8
B.9→6→全身各級動脈、毛細(xì)血管、各級靜脈→1和5→3
C.4→7→全身各級動脈、毛細(xì)血管、各級靜脈→2→8
D.4→7→全身各級動脈、毛細(xì)血管、各級靜脈→1和5→3.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?樂山)如果你想檢測一枚硬幣上有無細(xì)菌,只需將這枚硬幣放在細(xì)菌培養(yǎng)基上輕輕按一下.該過程在細(xì)菌的培養(yǎng)方法上稱為
接種
接種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?樂山)19世紀(jì)末,科學(xué)家伊萬諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時,推想這種病是由細(xì)菌引起的.他將患花葉病的煙草榨出汁液,用能將細(xì)菌濾過的過濾器進(jìn)行過濾,再用過濾后的汁液去感染正常的煙葉,結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常的煙葉還能患。
請根據(jù)上述材料回答下面的問題:
(1)伊萬諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時,作出的假設(shè)是
煙草花葉病是由細(xì)菌引起的
煙草花葉病是由細(xì)菌引起的

(2)伊萬諾夫斯基通過實驗得出的結(jié)果與他的假設(shè)相符嗎?
不相符
不相符

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?樂山)為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
將同一種樹的落葉分成甲乙兩組,將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后也放在無菌條件下.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
請根據(jù)上述實驗方案回答下列問題:
(1)該實驗中的變量是
細(xì)菌
細(xì)菌

(2)在該實驗方案中,設(shè)置甲組的目的是
作對照實驗
作對照實驗

(3)若按該方案進(jìn)行實驗,得出了“細(xì)菌對植物遺體具有分解作用”這一結(jié)論時,觀察到的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是
甲乙兩組樹葉中,只有乙組樹葉被分解了
甲乙兩組樹葉中,只有乙組樹葉被分解了

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案