31. 請(qǐng)閱讀下列材料，分析并回答問(wèn)題：

材料—:一對(duì)表兄妹因近親結(jié)婚生下一個(gè)白化病的孩子。

材料二:一個(gè)條件較好的家庭中，晚輩非常孝順其爺爺，常安排煙、酒、肉類等招待老人，但事與愿 違，某天老爺爺突然病倒，醫(yī)檢結(jié)果是老爺爺患有高血壓、糖尿病、腦梗塞等多種疾病。

(1) 這對(duì)表兄妹的血緣關(guān)系是 (填“直系血親”或“旁系血親”) ，白化病是一種 (填“遺傳病”或“傳染病”) 。

(2) 飲酒過(guò)量常導(dǎo)致人體走路搖搖晃晃，其原因是酒精麻痹了人體神經(jīng)系統(tǒng)中樞部分的 。

⑶由于胰島素是一種蛋白質(zhì)，所以糖尿病患者常通過(guò) (填“注射”或“口服”) 胰島素的方法進(jìn)行治療。

(4) 為了減少“現(xiàn)代文明病”的發(fā)生，應(yīng)選擇的健康生活方式之一是 ()

   A. 享受生活,多吃肉   B. 聯(lián)絡(luò)感情，多飲酒

   C. 努力工作,多熬夜   D. 常吃蔬菜，多鍛煉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

                       活動(dòng)二  變異對(duì)生物的生存和發(fā)展的意義

1. 看圖回答以下問(wèn)題。

   這種變異的產(chǎn)生是由于 發(fā)生變化引起的，這種變異 (選填“能”或“不能”) 遺傳給后代。

2. 將同一品種的小麥分別種在肥沃和貧瘠的土壤中，肥沃土壤中的小麥麥穗較大，貧瘠土壤中的小麥麥穗較小。這種變異的產(chǎn)生是由于 的影響產(chǎn)生的，這種變異(選填“能”或“不能”) 遺傳給后代。

3. 列表比較可遺傳的變異和不可遺傳的變異。

類型

項(xiàng)目

可遺傳的變異

不可遺傳的變異

原因

 

 

能否遺傳給后代

 

 


4. 為了讓小麥獲得高產(chǎn)，人們往往采取多施肥、多澆水的辦法。肥多水多，小麥的莖稈就會(huì)長(zhǎng)高。這 樣必然會(huì)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題:莖稈高，它的抗倒伏能力就差。大風(fēng)一來(lái)，就會(huì)大片大片地倒伏。這既影 響產(chǎn)量，又不容易收割。后來(lái)，人們?cè)谶@種小麥中，發(fā)現(xiàn)了矮稈小麥，一種變異小麥。這種變異對(duì) 小麥的生長(zhǎng)有什么影響？

5. —些玉米植株發(fā)生變異會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有葉綠素的白化苗。這種變異對(duì)玉米的生長(zhǎng)有利還是不利？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

二、填空題(本題共6小題，每空1分，共38分)

26. 無(wú)脊椎動(dòng)物是一個(gè)大家族，下列動(dòng)物分別屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的某一類群，請(qǐng)?jiān)陬惾汉竺娴臋M線上填寫(xiě)有關(guān)的動(dòng)物名稱。

水�！　u蟲(chóng)　　蛔蟲(chóng)　　蚯蚓　　蝸�！　』认x(chóng)　　蜘蛛　　河蚌

扁形動(dòng)物 ;腔腸動(dòng)物 ;環(huán)節(jié)動(dòng)物 ;

線形動(dòng)物 ；節(jié)肢動(dòng)物 ;軟體動(dòng)物 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

27. DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲(chóng)劑。當(dāng)DDT進(jìn)入生物體后與脂肪結(jié)合，不易排出。下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中，海水中和幾種生物體內(nèi)DDT的含量。請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題。

名稱

海水

生物A

生物B

生物C

生物D

生物E

DDT 含量(ppm)

0. 00006

0. 6

0. 006

4

0. 08

85. 5

(1) 一般來(lái)說(shuō)，在受DDT污染的同一生態(tài)系統(tǒng)中，有捕食關(guān)系的兩種生物中捕食者體內(nèi)積累的 DDT含量總是比被捕食者體內(nèi)積累的DDT含量高，這是生物常常伴隨食物鏈而發(fā)生的生物  現(xiàn)象。

(2) 該生態(tài)系統(tǒng)中的A、B、C、D、E幾種生物之間是捕食關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出它們所組成的食物鏈:  。

(3) 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量一開(kāi)始是從生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用固定 能開(kāi)始的。該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者可能是生物 。根據(jù)食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物可能是生物 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 蚯蚓在干燥的環(huán)境里，很快會(huì)死去，是因?yàn)?()

   A. 缺水導(dǎo)致渴死   　　　　　　B. 灰塵阻滯了呼吸通道

   C. 體表黏液干燥,呼吸無(wú)法進(jìn)行 　D.無(wú)法吃到食物餓死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

19. “龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是 ()

   A. 生殖   B. 發(fā)育   C. 遺傳   D. 變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4. 下列關(guān)于金魚(yú)和鱷魚(yú)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 ()

   A. 它們都屬于魚(yú)類   B. 體表都有鱗片

   C. 金魚(yú)用鰓呼吸   D. 鱷魚(yú)是變溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 母體供給胎兒營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是 ()

   A. 臍帶—>胎盤(pán)—>母體—>胎兒  

   B. 胎盤(pán)—>臍帶—>母體—>胎兒

   C. 母體―>胎盤(pán)―>臍帶—>胎兒  

   D. 母體—>臍帶—>胎盤(pán)->胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

18. 近視眼的成像位置及矯正辦法分別是 ()

   A. 成像在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)配戴凹透鏡

   B. 成像在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)配戴凸透鏡

   C. 成像在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)配戴凹透鏡

   D. 成像在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)配戴凸透鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案