1．藻類植物的結構特點是（　�。�
A．有根、莖、葉、花、果實和種子B．有根、莖、葉分化
C．矮小，有莖、葉、，無輸導組織D．無根、莖、葉分化

分析 藻類植物有單細胞和多細胞的，結構簡單，無根、莖、葉的分化；全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽，細胞中有葉綠體，能進行光合作用，據(jù)此解答．

解答 解：藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；有單細胞的，如衣藻；有多細胞的，如海帶、紫菜等；藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用，制造有機物．
故選：D．

點評 藻類植物的主要特征在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要好好掌握．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施，為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法通常采用的方法是（　�。�
A．調查法B．實驗法C．觀察法D．資料分析法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．冬小麥是我市主要糧食作物，小麥苗結構層次由小到大依次排列成（　�。�
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→小麥苗B．小麥苗→組織→器官→系統(tǒng)→細胞
C．小麥苗→器官→組織→細胞D．細胞→組織→器官→小麥苗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．根適于吸水的特點是（　�。�
A．有分生區(qū)B．有伸長區(qū)
C．有根冠D．成熟區(qū)有大量的根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．青霉菌產(chǎn)生的青霉素能殺死細菌，可以讓患者大量使用×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請將煙草煙霧中的化學物質和其在現(xiàn)實生活中的名稱進行配對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對圖2生態(tài)瓶放置環(huán)境的描述，正確的是（　　）
A．將該生態(tài)瓶放置在黑暗中，這樣金魚就不會被驚嚇
B．將該生態(tài)瓶放置在冰箱里，使金魚見不到光照
C．將該生態(tài)瓶放置在陽光下，有助于水草進行光合作用
D．將該生態(tài)瓶放置在開水里，有助于保溫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“啊--嚏，啊--嚏”伴隨著噴嚏聲小明流出了鼻涕和眼淚，醫(yī)生告訴他是流感，因為發(fā)燒醫(yī)生不僅給他開了藥，還給他注射了青霉素注射液．請分析回答：
（1）打噴嚏是人體自身的一種保護反應，反射的結構基礎是反射�。�
（2）呼吸道黏膜為人體的第一道防線，體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線，它們都是與生俱來的，屬于非特異性免疫．
（3）流感是引發(fā)噴嚏的一種常見的呼吸道傳染病，傳染病具有傳染性和流行性．一般在發(fā)病初期傳染性最強．
（4）流感病毒侵入體后，能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白抗體．
（5）醫(yī)生在給小明注射青霉素前進行了皮試以防發(fā)生過敏反應，在這里青霉素相當于抗原（選填“抗原”或者“抗體”），進入人體后，引起人體產(chǎn)生了免疫反應．
（6）青霉素藥劑屬于處方  藥（填“處方”或“非處方”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．像羊、馬等動物以各種植物為食，則它們屬于植食性動物．

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