分析 在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是最主要的證據(jù).化石是指經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物或生活痕跡.
解答 解:大多數(shù)化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的,如植物莖的化石,動(dòng)物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石,有些化石則是生物體的印痕所形成的,如樹葉的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的;化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說(shuō),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等.這種現(xiàn)象說(shuō)明了,生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的.
故答案為:遺體;遺物;生活痕跡;簡(jiǎn)單;低等;復(fù)雜;高等;進(jìn)化發(fā)展
點(diǎn)評(píng) 此題考查了化石的概念及在研究生物進(jìn)化中的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海洛因 | B. | 咖啡 | C. | 搖頭丸 | D. | 鴉片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | D發(fā)育成E必須經(jīng)歷傳粉和受精這兩個(gè)過(guò)程 | |
B. | C圖中根生長(zhǎng)的原因是分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng) | |
C. | C是由A中的④發(fā)育而來(lái) | |
D. | 早春播種,“地膜覆蓋”的作用是保溫、保濕,利種子萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單子葉植物的花瓣數(shù)目為3或3的倍數(shù),而雙子葉植物的卻不是 | |
B. | 大多數(shù)單子葉植物的葉脈為網(wǎng)狀脈,而雙子葉植物的葉脈是平行脈 | |
C. | 單子葉植物的花為蟲媒花,而雙子葉植物的花為風(fēng)媒花 | |
D. | 單子葉植物的根系大多為直根系,而雙子葉植物的根系大多為須根系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 睪丸、輸精管、精囊腺構(gòu)成 | B. | 睪丸、附睪、精囊腺構(gòu)成 | ||
C. | 附睪、睪丸、輸精管、尿道等構(gòu)成 | D. | 睪丸、輸精管、前列腺、陰莖等構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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