利用水生動(dòng)物能培育珍珠,在這個(gè)過(guò)程中起作用的是( 。
A.貝殼B.外套膜C.斧足D.鰓
軟體動(dòng)物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì),天然的珍珠是由于軟體動(dòng)物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的,產(chǎn)量很少;人們利用珍珠形成的原理,通過(guò)一定的技術(shù)處理,將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中,然后將其放回水中養(yǎng)殖,就可以得到大量人工培育的珍珠.因此利用水生動(dòng)物能培育珍珠,在這個(gè)過(guò)程中起作用的是外套膜.
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀并分析以下材料,回答相關(guān)問(wèn)題.
材料1:央視新聞?lì)l道播出的“保護(hù)野生動(dòng)物,我們?cè)谛袆?dòng)”系列報(bào)道中曾曝光過(guò)撫州市某縣一野生餐館干著“掛蝦牌,賣(mài)野味”的不法行為.“后頭2--800元”“大雁--400元”“熊、豹、猴骨泡的酒”,這些都是駭人聽(tīng)聞的野味和價(jià)格.獼猴、獾豬、竹鼠等受?chē)?guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物赫然躍上該野生餐館的菜譜.
材料2:最近國(guó)家提出了糧食安全戰(zhàn)略政策,作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó),我國(guó)是世界上使用農(nóng)藥和花費(fèi)最多的國(guó)家,而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上.殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌,長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié),耗水量不斷增加等,是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)給遭到嚴(yán)重破壞.我國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù).科學(xué)家們研究每個(gè)基因的作用,進(jìn)而培育出高產(chǎn)、抗病的“超級(jí)水稻”.2008年,上?茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的
“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植.
(1)材料1反映了生物多樣性中的物種多樣性受到嚴(yán)峻威脅,造成這一威脅的重要原因是
偷獵(或亂捕濫殺)
偷獵(或亂捕濫殺)

(2)使用化肥能提高水稻產(chǎn)量,是因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽

(3)“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著
食物鏈
食物鏈
而積累,最終將危害人類(lèi)的健康.
(4)大量使用化肥和農(nóng)藥會(huì)使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力是有限的.
(5)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育出多種水稻,實(shí)際上這是
基因
基因
的多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

利用水生動(dòng)物能培育珍珠,在這個(gè)過(guò)程中起作用的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

利用水生動(dòng)物能培育珍珠,在這個(gè)過(guò)程中起作用的是


  1. A.
    貝殼
  2. B.
    外套膜
  3. C.
    斧足
  4. D.

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科目:初中生物 來(lái)源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

利用水生動(dòng)物能培育珍珠,在這個(gè)過(guò)程中起作用的是( )
A.貝殼
B.外套膜
C.斧足
D.鰓

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