如圖是維爾穆特培育克隆綿羊的過程圖解,請據(jù)圖分析:
精英家教網(wǎng)(1)該實驗中選用了幾只母羊?
 

(2)實驗時,維爾穆特選用不同品種的綿羊的目的是什么?
 

(3)“多利”的大多數(shù)性狀像
 
.這說明了什么?
 

(4)有人說:“這幾只母羊都不是‘多利’生物學(xué)上的母親.”對此談?wù)勀愕睦斫猓?/div>
分析:克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一,是近幾年考試的一個重點(diǎn),還要掌握克隆羊多利的培育過程.
解答:解:(1)三只羊與多利的關(guān)系:白臉綿羊為多利提供了乳腺細(xì)胞核,也就是遺傳物質(zhì).黑臉綿羊為多利提供了去核卵細(xì)胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).另一只黑臉母綿羊為多利提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為多利提供了營養(yǎng)物質(zhì).因此該實驗中共選用了3只母綿羊.
(2)在進(jìn)行實驗時,選用不同品種綿羊的原因是作為對照,增強(qiáng)結(jié)論的說服力,能確定多莉的遺傳物質(zhì)來源.
(3)就是因為白臉綿羊的細(xì)胞核為多莉提供了細(xì)胞核,里面含有控制性狀的所有基因.因此“多利”的遺傳物質(zhì)來自白臉綿羊的細(xì)胞核,多利羊的所有性狀和白臉綿羊一模一樣,幾乎是復(fù)制品.
(4)由圖可知,三只羊與多利的關(guān)系:黑臉綿羊為多莉提供了去核卵細(xì)胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);白臉綿羊為多莉提供了細(xì)胞核,也就是遺傳物質(zhì); 另一只綿羊為多莉提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為多利提供了營養(yǎng)物質(zhì).因此“這幾只母羊都不是‘多利’生物學(xué)上的母親.”
故答案為:(1)3;
(2)作為對照,增強(qiáng)結(jié)論的說服力;
(3)白面綿羊;控制生物性狀的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中.
(4)由圖可知,三只羊與多利的關(guān)系:黑臉綿羊為多莉提供了去核卵細(xì)胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);白臉綿羊為多莉提供了細(xì)胞核,也就是遺傳物質(zhì); 另一只綿羊為多莉提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為多利提供了營養(yǎng)物質(zhì).因此“這幾只母羊都不是‘多利’生物學(xué)上的母親.”
點(diǎn)評:現(xiàn)代生物技術(shù)經(jīng)常會結(jié)合現(xiàn)代的一些實例來出考題,要正確理解才能做對.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是維爾穆特培育克隆綿羊的過程圖解,請據(jù)圖分析:
(1)該實驗中選用了幾只母羊?
3只
3只

(2)實驗時,維爾穆特選用不同品種的綿羊的目的是什么?
為對照,增強(qiáng)結(jié)論的說服力
為對照,增強(qiáng)結(jié)論的說服力

(3)“多利”的大多數(shù)性狀像
白面綿羊
白面綿羊
.這說明了什么?
控制生物性狀的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中
控制生物性狀的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是維爾穆特培育克隆綿羊的過程圖解,請據(jù)圖分析:
(1)該實驗中選用了幾只母羊?______.
(2)實驗時,維爾穆特選用不同品種的綿羊的目的是什么?______.
(3)“多利”的大多數(shù)性狀像______.這說明了什么?______.
(4)有人說:“這幾只母羊都不是‘多利’生物學(xué)上的母親.”對此談?wù)勀愕睦斫猓?/h1>

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是維爾穆特培育克隆綿羊的過程圖解,請據(jù)圖分析:
(1)該實驗中選用了幾只母羊?______.
(2)實驗時,維爾穆特選用不同品種的綿羊的目的是什么?______.
(3)“多利”的大多數(shù)性狀像______.這說明了什么?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是維爾穆特培育克隆綿羊的過程圖解,請據(jù)圖分析:
(1)該實驗中選用了幾只母羊?______.
(2)實驗時,維爾穆特選用不同品種的綿羊的目的是什么?______.
(3)“多利”的大多數(shù)性狀像______.這說明了什么?______.
魔方格

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