【題目】下列各項中,不屬于根的功能的是( )
A. 把植物固定在土壤中 B. 從土壤中吸收水分和無機鹽
C. 有些植物的根能貯藏營養(yǎng),如蘿卜 D. 在土壤中制造有機物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】重金屬鉻(Cr6+)破壞土壤和水體生態(tài)環(huán)境,對動植物產生危害,并通過食物鏈進入人體,危害人類健康。為找到治理鉻污染的有效方法,科研人員選用若干組斑馬魚,在濃度為79.30mg/L的鉻污染水體中投加不同量的生物硫鐵,統計96小時后斑馬魚的存活率,結果如下圖:
說明:生物硫鐵投加比是生物硫鐵與鉻的摩爾濃度比;PC組指水體中不含鉻,但生物硫鐵含量與投加比為4時相同;Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。
請回答:
(1)生物硫鐵投加比至少達到______時,斑馬魚的存活率才能達到100%。
(2)實驗中設置PC組是為了證明_______對斑馬魚的存活率沒有影響。
(3)在前一實驗基礎上,為進一步探究生物硫鐵投加時間對鉻污染水體中斑馬魚存活率的影響,科研人員在不同時間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵,統計96小時后斑馬魚的存活率,結果如下表:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | NC | Blank |
投加時間(小時) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | ||
存活率 | 97% | 90% | 72% | 50% | 40% | 35% | 20% | 7% | 100% |
說明:NC組指鉻水體中不投加生物硫鐵;Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。 |
①該實驗選用鉻濃度為______mg/L的水體。
②4小時內投加生物硫鐵,可使斑馬魚的存活率至少提高______%以上。
(4)綜合以上兩個實驗可說明:在一定范圍內,生物硫鐵能有效保護鉻污染水體中的斑馬魚,斑馬魚存活率隨______和_____而增大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為玉米種子和菜豆種子的結構,據圖回答問題:
(1)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有 和 ,而且胚都由[1] 、[2] 、[3] 和[4] 組成.
(2)種子萌發(fā)時最先突破種皮的是 .
(3)在玉米種子的剖面上滴加碘液,被染成藍色的部分是[ ] ;由此可以證明玉米種子成分中含有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物的種子、芽和枝條結構等示意圖,請據圖分析回答問題
(1)綠色植物發(fā)育的起點受精卵發(fā)育成_____________,其組成包括________(選填圖一中的序號)。
(2)圖一中的種子與玉米種子相比,主要區(qū)別是_______________________________________。
(3)植物在進行生長時,圖三中[B]分別由圖一、圖二中的______________發(fā)育成的。
(4)根的生長與圖四中的______________部位的作用分不開,圖四中吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ] ______________,該部位與之功能相適應的特點是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大鯢屬于兩棲動物是因為
A. 以陸地或水域作為棲息地
B. 水中生活但到陸地上產卵
C. 幼體生活在水中,成體生活在陸地上
D. 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸
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