結(jié)合圖中所示生物回答下列問題：
（1）需借助
顯微鏡
顯微鏡
來觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（2）它們都屬于
單細胞
單細胞
生物．A要呼吸，它是通過
表膜
表膜
與外界進行氣體交換；B進行光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
；C的名稱是
變形蟲
變形蟲
．對污水凈化有一定的作用的是
A草履蟲
A草履蟲
．
分析：此題主要考查各種單細胞動物的特點等有關(guān)知識點，A是草履蟲，B是衣藻，C是變形蟲．
解答：解：（1）、A草履蟲、B衣藻、C變形蟲等都屬于單細胞生物，個體微小，需借助顯微鏡來觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（2）、由上可知，它們都屬于單細胞生物，整個身體由一個細胞構(gòu)成．A草履蟲要呼吸，它是通過表膜與外界進行氣體交換．對污水凈化有一定的作用；B衣藻是單細胞的植物，進行光合作用的場所是葉綠體；C的名稱是變形蟲．
故答案為：（1）顯微鏡
（2）單細胞；表膜；葉綠體；變形蟲； A草履蟲
點評：回答此題的關(guān)鍵是要了解一些單細胞生物的特點、結(jié)構(gòu)和功能．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?益陽二模）如圖是生物生殖過程中染色體變化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）請畫出圖中精子、卵細胞、受精卵細胞中染色體和基因；
（2）若圖為人類生殖過程中染色體變化的示意圖，圖中所示的是一對性染色體，父方體細胞中性染色體組成為XY，則產(chǎn)生的精子有兩種，分別為含
X
X
和含
Y
Y
性染色體，母方體細胞中的性染色體組成為
XX
XX
，產(chǎn)生的卵細胞中只含
X
X
性染色體；
（3）從生殖細胞結(jié)合形成受精卵的角度看，決定生男生女的關(guān)鍵是由
精子
精子
生殖細胞所決定；從理論上講，男女比例大致是
1：1
1：1
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖所示，回答：
（1）圖中所示成分，能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)？
能
能
．
（2）在生物因素中，不可缺少的成分是
生產(chǎn)者和分解者
生產(chǎn)者和分解者
．
（3）若黃雀增加2克，則至少需消耗生產(chǎn)者
250
250
克．
（4）碳循環(huán)首先依賴于
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
，并主要以
氣體
氣體
狀態(tài)進行循環(huán)，且該循環(huán)始終與
能量流動
能量流動
結(jié)合在一起進行．
（5）請寫出最長的一條食物鏈：
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
，處于第二營養(yǎng)級的生物是
蟬
蟬
，屬于次級消費者的生物是
螳螂
螳螂
，在相當長的一段時間內(nèi)．各種生物的數(shù)量都維持著一種動態(tài)上的平衡，這說明，生態(tài)系統(tǒng)自身具有
一定的調(diào)節(jié)能力
一定的調(diào)節(jié)能力
能力．
（6）細菌的作用是
將有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進物質(zhì)的循環(huán)
將有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進物質(zhì)的循環(huán)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是生物生殖過程中染色體變化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）請畫出圖中精子、卵細胞、受精卵細胞中染色體和基因；
（2）若圖為人類生殖過程中染色體變化的示意圖，圖中所示的是一對性染色體，父方體細胞中性染色體組成為XY，則產(chǎn)生的精子有兩種，分別為含______和含______性染色體，母方體細胞中的性染色體組成為______，產(chǎn)生的卵細胞中只含______性染色體；
（3）從生殖細胞結(jié)合形成受精卵的角度看，決定生男生女的關(guān)鍵是由______生殖細胞所決定；從理論上講，男女比例大致是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

據(jù)如圖所示，回答：
（1）圖中所示成分，能否構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)？______．
（2）在生物因素中，不可缺少的成分是______．
（3）若黃雀增加2克，則至少需消耗生產(chǎn)者______克．
（4）碳循環(huán)首先依賴于______，并主要以______狀態(tài)進行循環(huán)，且該循環(huán)始終與______結(jié)合在一起進行．
（5）請寫出最長的一條食物鏈：______，處于第二營養(yǎng)級的生物是______，屬于次級消費者的生物是______，在相當長的一段時間內(nèi)．各種生物的數(shù)量都維持著一種動態(tài)上的平衡，這說明，生態(tài)系統(tǒng)自身具有______能力．
（6）細菌的作用是______．

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