7．各種不同顏色的藻類植物共有的色素是（　�。�
A．藻黃素B．藻紅素C．藻藍素D．葉綠素

分析 藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，有單細胞的，如衣藻；有多細胞，如海帶、紫菜等，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代．

解答 解：紫菜、海帶、衣藻等都屬于藻類植物，藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)含有多種色素，紫菜含有葉綠素和胡蘿卜素、葉黃素、藻紅蛋白、藻藍蛋白等色素；海帶是褐藻門的植物，色素有葉綠素、胡蘿卜素和藻黃素；衣藻為綠藻門的植物，色素與高等植物相同，為葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素等，可見，各種不同顏色的藻類植物都含有葉綠素．可見D符合題意．
故選：D．

點評 關(guān)鍵點：藻類植物的細胞內(nèi)含葉綠體，都能進行光合作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蝗蟲的發(fā)育比蠶的發(fā)育少了哪個時期（　　）
A．蛹B．受精卵C．成蟲D．若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．某實驗小組的同學(xué)們想研究“魚鰭在游泳中的作用”，請你幫助他們完善設(shè)計思路．
（1）提出問題：魚鰭在游泳中起什么作用？ 
（2）做出假設(shè)：魚鰭在游泳中主要提供動力 
（3）設(shè)計實驗：以下有3個方案，你會選擇哪個？分別說明選擇或不選擇的理由．
①方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動作．不選，直接觀察的方法不科學(xué)，因為好幾個鰭同時擺動，無法看清每個鰭的作用
②方案2：研究哪個鰭，就剪掉它，觀察魚出現(xiàn)的失常表現(xiàn)最能說明問題．不選，剪掉魚鰭的方法還可以，但是不利于保護動物
③方案3：用細線或細木片局部捆扎魚鰭，再進行觀察．可選，用捆扎魚鰭的方法可以，可不傷害魚
④當上面三種方案你均不同意時，你采取的方案是：模擬實驗
（4）實驗結(jié)論：經(jīng)過研究你知道尾鰭決定魚前進的方向，身體的軀干部和尾部提供動力，能使魚體保持平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的例子是（　�。�
A．仙人掌的葉退化成刺B．鯽魚的背部是深灰色，腹部呈白色
C．北極熊毛色為白色D．蜣螂改變草原環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在早期海洋中出現(xiàn)大量三葉蟲的是（　　）
A．中生代B．元古代C．新生代D．古生代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列何種食物中含有大量的胡蘿卜素（　�。�
A．胡蘿卜B．菠菜C．黃瓜D．西紅柿

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細菌的生殖方式是分裂生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最適合狀態(tài)下，4小時后，在你口腔內(nèi)的細菌數(shù)目應(yīng)達到25600個．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．在探究煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)影響的試驗中：
你提出問題是：煙草浸出液對金魚呼吸會產(chǎn)生影響嗎？
你做出的假設(shè)是：煙草浸出液對金魚呼吸會產(chǎn)生影響
實驗過程：準備5條活力、大小、體型等相似的同種金魚．取一條金魚放入盛有清水的1號燒杯中．待金魚平靜時，觀察并記錄金魚每分鐘的呼吸次數(shù)．觀察時，鰓蓋每張開、閉合一次就相當于呼吸一次．用同樣的方法重復(fù)2-3次計數(shù)，取平均值作為金魚每分鐘的呼吸次數(shù)．依照同樣的方法，取4條金魚分別放入盛有不同濃度煙草浸出液的2號、3號、4號、5號燒杯中，過相同時間后進行觀察、記數(shù)、記錄和計算．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類，蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類，他進行分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
（2）貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是胎生、哺乳．
（3）蟾蜍在個體發(fā)育方面的突出特點是進行變態(tài)發(fā)育，有此發(fā)育特點的還有圖中的蜜蜂．
（4）蜂鳥的身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通，起到輔助呼吸的作用．

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