我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了生物多樣性的哪一層次的價(jià)值( )
A.生物種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.農(nóng)作物的多樣性
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性.解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入.
解答:解:生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如利用野生水稻種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水稻進(jìn)行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種.表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù).
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種.下列哪一個(gè)品種的育種原理與袁隆平的相同?( 。

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我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種,這是利用了生物種類的多樣性.
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(判斷對(duì)錯(cuò))

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(2009?新疆)我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交稻,創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,這一成果正是利用了
基因
基因
的多樣性改良的作物品種.另外生物多樣性還包括生物種類多樣性和
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
多樣性等.

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我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種,創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益.這是利用
基因
基因
(選填“物種”、“基因”、“生態(tài)系統(tǒng)”)多樣性改良作物品種一個(gè)典型實(shí)例.

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我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交稻,解決了世界人民吃飯問題,這是利用
基因
基因
的多樣性改良作物品種的一個(gè)典型實(shí)例,可見生物種類的多樣性其實(shí)質(zhì)就是
基因
基因
的多樣性.

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