圖中曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示

A.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變
B.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化
D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

B

解析試題分析:A、為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則此血液循環(huán)是體循環(huán),途徑為:左心室→主動脈→腸動脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房,經(jīng)過體循環(huán),血液在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換,由于小腸是消化和吸收的主要場所,所以經(jīng)過小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血,因此,血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的增加,故不符合題意;
B、當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血,即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時二氧化碳的含量逐漸減少不是增加,故符合題意;
C、當(dāng)血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給肌肉細(xì)胞利用,將肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,這樣,血液由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少的靜脈血,因此,血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的增加,故不符合題意;
D、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體,當(dāng)海拔高度越高時,大氣壓力就越低,空氣的密度越小,所以空氣中的含氧量也就越少,為了結(jié)合更多的氧氣,血液中的紅細(xì)胞數(shù)量就增多,因此,從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的增加,故不符合題意。
考點:本題考查的是血液的成分和主要功能。
點評:此題有一定的難度,根據(jù)血液在血管內(nèi)的流動方向以及正確識圖是解答此題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?河口區(qū)模擬)如圖曲線甲表示流經(jīng)身體某器官時某種物質(zhì)含量的變化,A、B、C表示器官中相連續(xù)的三種血管;乙表示人體血液中某些成分含量的變化情況,其中①、②、③表示相關(guān)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果甲圖曲線表示二氧化碳的含量,則A血管是
肺動脈
肺動脈
,C血管內(nèi)流
動脈
動脈
血.
(2)如果甲圖曲線表示尿素含量的變化,則B段血管的名稱是
腎小球毛細(xì)血管和腎小管外毛細(xì)血管
腎小球毛細(xì)血管和腎小管外毛細(xì)血管
,A、C血管是
腎動脈、腎靜脈
腎動脈、腎靜脈

(3)如果乙圖中②表示小腸,則曲線代表的成分是
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
含量的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?潮州模擬)如圖為人體血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況.如果I代表肺泡外的毛細(xì)血管,III 代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則曲線代表的物質(zhì)最可能是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)模擬)圖一表示人體某些生理活動,其中①~⑤表示體內(nèi)的生理過程,a~d表示某種或某類物質(zhì).圖二中I、II分別代表血液里某種氣體含量在人體不同部位的變化曲線.請分析并回答問題:

(1)圖一中過程①表示
吸收
吸收
,該過程的主要場所是
小腸
小腸

(2)若圖二中A段為肺泡處的毛細(xì)血管,則曲線I表示的是圖一中氣體
c
c
(b/c)的含量變化.經(jīng)過過程②,血液成分的變化主要是由
靜脈
靜脈
血變?yōu)?!--BA-->
動脈
動脈
血.
(3)物質(zhì)a運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后,被徹底氧化分解的反應(yīng)公式為:
有機(jī)物(儲存能量)+氧→二氧化碳+水+能量
有機(jī)物(儲存能量)+氧→二氧化碳+水+能量

(4)某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細(xì)胞,即表現(xiàn)為尿血現(xiàn)象,如果腎臟有疾病,病變的部位可能是腎單位中的
腎小球
腎小球
.正常人的d中不含有a,原因是圖一中過程⑤
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
使a回到血液中.
(5)人體的排泄有三種途徑,除圖一中所示外,還能通過
皮膚
皮膚
(填器官名稱)完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?漳州)人們經(jīng)過激烈運(yùn)動后,喝葡萄糖水能迅速補(bǔ)充能量.圖1為血液循環(huán)示意圖,①~④代表心臟的四個腔,M代表器官.請據(jù)圖回答:
(1)葡萄糖主要在消化道的
小腸
小腸
內(nèi)被吸收.在胰島分泌的
胰島素
胰島素
的調(diào)節(jié)下,血液中葡萄糖濃度能保持正常水平.
(2)葡萄糖進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的
(填序號).通過血液的運(yùn)輸,葡萄糖最終在人體細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
參與呼吸作用,為細(xì)胞生命活動提供能量.
(3)血液流經(jīng)腎臟后,形成的尿液中沒有葡萄糖,這主要與腎小管的
重吸收(或重新吸收)
重吸收(或重新吸收)
作用有關(guān).
(4)圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M(fèi)時,物質(zhì)含量的變化情況.下列有關(guān)該曲線圖的表述,正確的是
B
B

A.若M為腎臟,曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化
B.若M為小腸,曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化
C.若M為骨骼肌,曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
精英家教網(wǎng)
A、圖1中X曲線和Y曲線分別反映的是淀粉和脂肪的消化過程B、圖2中甲模擬的是呼氣過程,此時隔肌收縮,隔肌的頂部上移C、某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(圖3),要使被觀察的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭為:①④D、圖4為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果I代表肺泡問的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是氧氣

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