保護動物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、        三個層次上制定保護戰(zhàn)略和措施,這些措施包括    保護、    保護和法制教育和管理,其中最有效的措施是   
    【答案】分析:此題是關(guān)于保護生物多樣性的措施的填空題,思考作答.
    解答:解:保護生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等,就地保護即建立自然保護區(qū),把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最為有效的措施.異地保護是指把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理.
    故答案為:物種;生態(tài)環(huán)境;就地;異地;就地保護(也可填建立自然保護區(qū))
    點評:只要熟練掌握了保護生物多樣性的基本措施,即可做出正確的解答.
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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2009?成都)保護動物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、物種和
    生態(tài)系統(tǒng)
    生態(tài)系統(tǒng)
    三個層次上制定保護措施.這些措施主要包括:就地保護、
    易地
    易地
    保護以及法制教育和管理三個方面.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    保護動物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、
    物種
    物種
    生態(tài)環(huán)境
    生態(tài)環(huán)境
    三個層次上制定保護戰(zhàn)略和措施,這些措施包括
    就地
    就地
    保護、
    異地
    異地
    保護和法制教育和管理,其中最有效的措施是
    就地保護
    就地保護

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    保護動物的多樣性要在
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施,這些措施包括:就地保護、易地保護、
    法制教育和管理
    法制教育和管理

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    保護動物的多樣性要在
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    物種
    物種
    生態(tài)環(huán)境
    生態(tài)環(huán)境
    三個層次上制定保護戰(zhàn)略和措施.這些措施包括
    就地
    就地
    保護、
    異地
    異地
    保護和法制教育和管理.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    保護動物的多樣性要在
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    物種
    物種
    生態(tài)環(huán)境
    生態(tài)環(huán)境
    三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施.最根本的(重點)是保護
    生態(tài)系統(tǒng)多樣性
    生態(tài)系統(tǒng)多樣性
    .保護動物實際就是保護它們的
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)

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