關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.植物體→器官→組織→細(xì)胞
C.系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

D

解析試題分析:植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成組織,有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官,由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體。
考點(diǎn):綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,較易,熟練掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可解題。

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.植物體→器官→組織→細(xì)胞
C.系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞
D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體         B.植物體→器官→組織→細(xì)胞

C.系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞         D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是

A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B、植物體→器官→組織→細(xì)胞

C、系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞

D、細(xì)胞→組織→器官→植物體

 

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