【題目】下列午餐食譜，搭配既合理又經(jīng)濟實惠的是（　　）

A. 米飯、清蒸大龍蝦、燒雞、肉片湯

B. 方便面、香腸、牛奶

C. 米飯、蒸排骨、炒青菜、雞蛋西紅柿湯

D. 炸雞腿、薯條、奶油餅干、可樂

【答案】C

【解析】

為了滿足人體每天對能量和營養(yǎng)物質的需要，人們的營養(yǎng)必須合理而全面。

我們所吃的食物能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等，所以我們應均衡的攝取這些營養(yǎng)物質，本著粗細搭配、葷素搭配的原則。ABD選項中都缺少果蔬類（維生素等），只有C項營養(yǎng)物質比較全面合理。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種植物是藻類植物？（ ）

A. 衣藻 B. 滿江紅 C. 玉米 D. 地錢

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【題目】蝗蟲的身體分為______、______、______三部分；胸有三對_____和兩對______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”導致耳聾，其原因是損傷了 （ ）

A．耳廓 B．咽鼓管 C．鼓膜 D．半規(guī)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細菌和真菌的正確程序是

A. 配制培養(yǎng)基、接種、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng) B. 配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)

C. 配制培養(yǎng)基、恒溫培養(yǎng)、接種、高溫滅菌 D. 接種、配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、恒溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究鯽魚適應水中生活的特征，設計如下實驗方案：取2條大小、形態(tài)相同的活鯽魚，用凡士林將一條鯽魚側線鱗片上小孔全部封住，另一條不作任何處理，分別放入甲、乙 2個大小、盛水量相同的玻璃缸里。在甲、乙兩缸里，分別用玻璃棒順時針方向沿缸壁緩緩攪動清水，注意觀察魚的運動方向。據(jù)此回答下列小題。

【1】該實驗探究的問題是 （ ）

A.魚鰭與運動、平衡的關系

B.魚的側線與感知水流方向的關系

C.魚鰓與呼吸的關系

D.魚的體形與運動的關系

【2】下列不屬于鯽魚適應水中生活的外部形態(tài)特征是 （ ）

A.體形呈紡錘形

B.身體覆蓋鱗片，能分泌黏液，保持身體的滑潤

C.側線有助于感知水流方向、速度和測定方位

D.雌性鯽魚的卵巢成熟時呈黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)存最大的兩棲動物是（ ）

A. 蟾蜍 B. 大鯢 C. 蠑螈 D. 青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關系。

(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關系是_____________________。

(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系。如圖為昆崳山部分生物構成的食物網(wǎng), 該食物網(wǎng)中有______條食物鏈；食物網(wǎng)中生物通過________ 關系和競爭關系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會危害到赤松，但_________的數(shù)量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質循環(huán)和能量流動。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有_______。食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物,二是通過____________________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】儲存糧食要保證的條件是（　�。�

A. 高溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 低溫、潮濕 D. 高溫、干燥

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同步練習冊答案