Question

已知植物中的葉綠素使得植物呈現(xiàn)綠色。小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈綠色。經仔細觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的。這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光有關。于是，他用加來的蒜瓣為實驗材料設計一個方案來驗證自己的猜想。（10分）

1）針對小華的疑問，應該提出的假設是______________________________。

2）小華將2個蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝水的瓷盤中，然后將甲盤放在陽光下，一盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件___________。

3）根據(jù)假設可以推測，甲盤中長出的蒜苗葉是________顏色的，而乙盤中長出的蒜苗葉是________顏色的。

4）在這個設計中，實驗變量是_______，甲、乙兩個裝置構成一組_______實驗。

5）小華的上述研究方法屬于_________。

6）小明查看了小華的實驗方案，發(fā)現(xiàn)小華設計的方案有瑕疵，認為甲乙兩組分別放置浸泡10個蒜瓣比浸泡2個蒜瓣要好。你認為浸泡______個（選填“2”或“10”）蒜瓣合理，理由是____________________。

7）修改實驗方案后，小華重新實驗，觀測到的實驗現(xiàn)象與3）中推測的一致，因此，該實驗的結論是______________________。

 

Answer 1

【答案】

1）葉綠素的形成（或產生、生成、長成、發(fā)生）與光（或陽光）有關（出現(xiàn)“可能”、“或許”、“大概”等推測詞不給分）。本題其他答案：“光決定葉綠素的形成”、“葉綠素的形成依靠光”等能闡明葉綠素與光之間被決定與決定關系的答案均可以給分。

2）一致（或相同、相等、相當、一樣）

3）綠（或黃綠、嫩綠等）；黃白（或白、黃、淡黃等）

4）光（或光照、光照有無、有光和無光等）；對照；

5）實驗法；

6）10；排出偶然因素（或類似答案）

7）葉綠素的形成（或產生、生成、長成、發(fā)生）與光（或陽光）有關。本題其他答案：“光決定葉綠素的形成”、“葉綠素的形成依靠光”等能闡明葉綠素與光之間被決定與決定關系的答案均可以給分。

【解析】

試題分析：（1）因為小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈現(xiàn)出綠色的，因而猜想這種變化應該與光有關．故而做出的假設應該是：葉綠素的形成與光有關

（2）在設置對照實驗時要遵循變量唯一的原則，因而此實驗設置時除了光以外，其他的條件都應該相同．

（3）因為甲盤是放在光下的，應該有葉綠素形成，故而是綠色的；而乙組是放在密閉的紙箱里的，不見光，應該沒有葉綠素形成，故而呈現(xiàn)黃色．

（4）此實驗探究的是“葉綠素的形成是否與光有關”，因而設置的變量應該是光．甲組和乙組一個是光照，一個是黑暗，只存在這一個變量，其他的條件都相同，這就形成一組對照實驗．

（5）利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論的方法，是實驗法．

（6）不能用2個蒜瓣，如果只用2個蒜瓣，實驗結果具有很大的偶然性，不足以說明問題．本實驗用10個蒜瓣合理，可以排出偶然因素，減小實驗誤差．當然，采用更多的蒜瓣更好，但會增加實驗的難度．

（7）因為甲盤是放在光下的，有葉綠素形成，是綠色的；而乙組是放在密閉的紙箱里的，不見光，沒有葉綠素形成，呈現(xiàn)黃色．因此，該實驗的結論是葉綠素的形成與光有關。

考點：本題考查的探究葉綠素的形成與光有關。

點評：對于此類題目，學生應明確科學探究的過程和對照實驗的設計原則。