【題目】下列哪種現(xiàn)象不能表明植物進(jìn)行了呼吸作用 （ ）

A.走進(jìn)貯存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱

B.潮濕種子堆周?chē)目諝饽苁钩吻宓氖宜儨啙?/span>

C.潮濕的種子堆散發(fā)出熱量

D.水中的金魚(yú)藻在陽(yáng)光下釋放出氣泡

【答案】D

【解析】

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。

（2）呼吸作用的公式：呼吸作用是生物的共同特征，據(jù)此可以解答本題。

A、由于貯存在地窖中的蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣而燭火變小，不符合題意。

B、潮濕的種子堆在一起由于種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧釋放出二氧化碳，使周?chē)趸嫉臐舛仍黾幽苁故宜儨啙�，不符合題意。

C、潮濕的種子堆在一起由于種子進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量而會(huì)發(fā)出熱氣，不符合題意。

D、水中的金魚(yú)藻在陽(yáng)光下釋放出氣泡，是金魚(yú)藻在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣，與植物的呼吸作用無(wú)關(guān)，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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試管

處理方法

滴加碘液檢驗(yàn)

1

2克饅頭屑+2毫升唾液

不變藍(lán)

2

2克饅頭屑+？清水

變藍(lán)

3

2克饅頭屑+2毫升胃液

變藍(lán)

（1）將3支試管都放入37℃溫水中保溫5分鐘，37℃溫水模擬的是人體的______。

（2）2號(hào)試管中應(yīng)加入______毫升清水。1、2號(hào)對(duì)照，說(shuō)明______對(duì)淀粉有消化作用。

（3）3號(hào)和1、2號(hào)對(duì)照，說(shuō)明胃液對(duì)淀粉______（填“有”或“沒(méi)有”）消化作用。

（4）如果要進(jìn)一步探究小腸中的消化液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管4，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為______（填“唾液”、“胃液”或“小腸中的消化液”），碘液檢驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是______（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。

（5）如圖中曲線______是淀粉在消化道中的消化過(guò)程。

（6）饅頭中的淀粉在消化道中最終分解為____，蛋白質(zhì)最終分解為____。像這樣，食物中的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被分解成小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為____，這些小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道管壁毛細(xì)血管中的過(guò)程稱(chēng)為____，最終，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液運(yùn)往全身各處，為人體生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。

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（2）在森林中漫步你會(huì)感覺(jué)到空氣清新和濕潤(rùn)，這是由于綠色植物的_______作用增加了空氣的濕度。森林不僅提高了空氣濕度還能增加降水，這有利于促進(jìn)生物圈中的_______循環(huán)。

（3）經(jīng)過(guò)四年的努力，北京平原地區(qū)的森林覆蓋率已由過(guò)去的14.85%提高至25%。從維持生物圈碳-氧平衡的角度來(lái)看，除了植樹(shù)造林以外，還應(yīng)該_________________________。

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