12．學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要更換學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣做是為了（　�。�
A．防止大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率B．獲得更全面的知識(shí)
C．增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度D．利于觸類旁通

分析 此題考查科學(xué)用腦的知識(shí)，據(jù)此答題．．

解答 解：大腦是神經(jīng)活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是進(jìn)行思維的器官，科學(xué)用腦，講究用腦衛(wèi)生，能使我們保持旺盛的精力，提高學(xué)習(xí)和工作效率，科學(xué)合理的用腦，能使大腦的興奮和抑制保持平衡，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要更換學(xué)習(xí)內(nèi)容，目的是防止大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是某植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）植物細(xì)胞示意圖是圖甲，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有⑤液泡、[①]與[③]．
（2）圖中動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[②]、[④]與⑥細(xì)胞質(zhì)．
（3）酵母菌細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比，因?yàn)橹饕鄙賉③]，所以酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
（4）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．深秋時(shí)，溫度下降10°C，鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生的變化是（　　）
A．均減少B．均增加C．鳥增加，蜥蜴減少D．鳥減少，蜥蜴增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的進(jìn)化論，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．環(huán)境對(duì)不同個(gè)體的選擇作用B．生物的變異都是有利于生物生存的
C．因?yàn)榻?jīng)常吃到高處的樹葉而形成的D．為吃到高處的樹葉而形成的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下5月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

痰的主要成分是塵粒、細(xì)菌和粘液組成，所以我們要養(yǎng)成不隨地吐痰好習(xí)慣。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示人體與外界進(jìn)行氣體交換，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化的最終產(chǎn)物是氨基酸，該過(guò)程主要是在小腸內(nèi)進(jìn)行的．
（2）消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細(xì)胞所利用，在其運(yùn)輸過(guò)程中2次經(jīng)過(guò)心臟．
（3）肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，二者之間進(jìn)行氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用（或擴(kuò)散作用）實(shí)現(xiàn)的．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，經(jīng)過(guò)過(guò)程A腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過(guò)作用形成原尿，原尿中對(duì)人體有用的物質(zhì)通過(guò)過(guò)程B腎小管的重吸收被送回血液．
（5）醫(yī)生在給某患者驗(yàn)?zāi)驎r(shí)，發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖，且患者還有多飲、多食、多尿、消瘦等癥狀，據(jù)此，請(qǐng)你推測(cè)此人患病的主要原因是胰島素分泌不足，一般采用注射胰島素制劑的方法來(lái)治療．
（6）從圖中可以看出，人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有3條．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．稱魚的動(dòng)物有的其實(shí)不是魚，但它們都能在水中生活，不正確的是（　�。�
A．魷魚、章魚─軟體動(dòng)物B．甲魚、鱷魚─爬行動(dòng)物
C．鯨魚、娃娃魚─哺乳動(dòng)D．海馬、鯽魚─魚類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng) 的葉片①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)．
（1）如果只考慮呼吸作用，則①②代表的物質(zhì)分別是：①氧氣   ②二氧化碳．
（2）如果只考慮光合作用，①代表二氧化碳，④代表有機(jī)物，③代表的是水，②代表的是氧氣．該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，能量的轉(zhuǎn)化是由光能 轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能．因此綠色植物被人們稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”
（3）植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡．被稱為自動(dòng)的“空氣凈化器”
（4）若此圖為蒸騰作用示意圖，③物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰 作用．②是水，物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是氣孔．由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞 構(gòu)成．以上三種生理活動(dòng)，植物在白天進(jìn)行有3種，在夜晚進(jìn)行有2種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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