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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川廣元青川沙洲中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
由病原體引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間的傳播的疾病叫 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
資陽(yáng)安岳是名符其實(shí)的“檸檬之都”,檸檬是安岳的特產(chǎn),深受人們喜愛(ài),請(qǐng)回答:
(1)組成檸檬結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。
(2)正常情況下,檸檬的花發(fā)育成果實(shí),必須經(jīng)歷傳粉和 兩個(gè)重要的生理過(guò)程。
(3)檸檬含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 。
(4)檸檬含有大量營(yíng)養(yǎng)豐富、可口開(kāi)胃的酸甜汁液,其中的水分、無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)根尖的
區(qū)從土壤中吸收,并通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺砀鱾(gè)器官。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,胚包括( )
A.②③④⑤ B.①②③⑤
C.①②④⑤ D.①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東龍口市(五四學(xué)制)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)反射是通過(guò) 完成的。按照反射的形成過(guò)程可以將反射分為 和 。
(2)接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是[ ] 。
(3)將神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)中樞傳向效應(yīng)器的是[ ] 。
(4)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子,這個(gè)反射活動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是 。(用序號(hào)和箭頭表示)
(5)假設(shè)圖中的1是上肢皮膚,5是上肢肌肉,若2處受傷被切斷后,能不能形成感覺(jué)?會(huì)不會(huì)形成反射?______、______;若4處受傷被切斷后,能不能形成感覺(jué)?會(huì)不會(huì)形成反射?______、______。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東龍口市(五四學(xué)制)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,可通過(guò)食物鏈引起生態(tài)變化的是( )
A.酸雨 B.溫室效應(yīng)
C.汞.鎘等有毒物質(zhì)的積累,濃縮 D.白色污染
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東龍口市(五四學(xué)制)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果切除成年狗的甲狀腺,一段時(shí)間后,該狗表現(xiàn)為精神萎靡,活動(dòng)減少。說(shuō)明甲狀腺激素能( )
A.促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育 B.提高血糖濃度
C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D.促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期中質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)仔細(xì)觀察下面三幅圖,回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問(wèn)題。
(1)A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支,并在末端形成許多 。
(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的 。
(3)C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由 層上皮細(xì)胞構(gòu)成。所以,肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,只需經(jīng)過(guò) 層細(xì)胞。
(4)上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn),適于在 與 之間進(jìn)行 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省泰興市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,正確的是( )
A.細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的結(jié)果相同
B.經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成各種組織
C.細(xì)胞分化使得細(xì)胞體積不斷增大
D.分化的細(xì)胞不在分裂和生長(zhǎng)
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