【題目】我國植物資源豐富,種類繁多,下列各類中,占世界比例最高的是 ( )
A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨類植物 D. 苔蘚植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設計了如下實驗:取40粒同樣的玉米種子,分成4等份,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子,其他操作及結果如下:
請回答下列問題:
(1)1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有______種條件不同,其他條件都相同。
(2)1號瓶與3號瓶的實驗結果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(3)1號瓶和4號瓶的結果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)如果該同學要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設置5號瓶,5號瓶應放置在25℃、_的環(huán)境中,其他與______號瓶相同。
(5)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是______。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用______方法來彌補。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示綠色開花植物的生殖過程,請認真觀察對比分析如下問題:
(1)花的主要結構是雄蕊和______,其中雄蕊包括[______]______和[__________]______兩部分。
(2)圖中所示花的傳粉方式是______。
(3)雙受精后形成的[⑥]______將來發(fā)育成_____。
(4)形成的一個果實中含有5粒種子,說明一個子房中至少含有______枚胚珠,這個過程中至少需要______;ǚ。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的住戶在樓頂安裝了水箱,但卻很少清洗,經(jīng)檢測,從水箱里放出來的水不易直接飲用。在檢測過程中,發(fā)現(xiàn)細菌超標。圖為細菌結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的相關結構名稱:③_____________ ④___________⑤_______________⑥___________
(2)“微生物之父”___________通過實驗證明肉湯的腐敗是由來自___________中的細菌造成的,他還提出了保存酒和牛奶的方法:______________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學生觀察蠶豆,小麥和大豆三種植物,找出哪兩種植物之間的共同特征較多 ( )
A. 蠶豆和小麥 B. 小麥和大豆 C. 蠶豆和大豆 D. 沒有共同特征
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請仔細觀察下列根尖結構圖中的部分細胞,回答:
(1)圖中屬于根尖結構中的成熟區(qū)的是(________),判斷依據(jù)是細胞生有________。屬于根尖結構中的分生區(qū)的是(_________),判斷依據(jù)是_________大。
(2)自根尖頂端向上排列順序是______________________(填序號)。
(3)在根尖結構中,細胞比較大,排列不夠整齊,具有_______ 作用的是(_____)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于地表淡水的說法中,不正確的是( 。。
A.不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭
B.利用量已經(jīng)超過總用量的二分之一
C.全世界有60%的地區(qū)供水不足
D.五億人因水源衛(wèi)生條件而生病
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