渦蟲、絳蟲等動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物，依據(jù)是（ ）

①身體呈輻射對(duì)稱②身體呈兩側(cè)對(duì)稱③背腹扁平④體表有刺細(xì)胞⑤有口無肛門．

A．①②③④ B．②③⑤

C．②③④⑤ D．①②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省濮陽市濮陽縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B．生物圈的資源、空間是無限的，人類可以無限制的利用自然資源

C．“物種一旦滅絕，便不可再生”，生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性

D．隨意引進(jìn)外來物種、大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源有利于保護(hù)生物的多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市沙河市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛔蟲的敘述中，正確的是（ ）

A．雌雄異體 B．寄生在人體的肝臟中

C．有口無肛門 D．以人體血液為食

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市藁城市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們對(duì)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（ ）

A．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，在所有行為中所占比例也越大

B．先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的

C．無脊椎動(dòng)物比較低等，它們沒有學(xué)習(xí)行為

D．動(dòng)物界中，只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市藁城市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的敘述中，不正確的是（ ）

A．兩棲動(dòng)物指的是既能生活在水中，又能生活在陸地上

B．這種動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物

C．青蛙、蠑螈都是兩棲動(dòng)物

D．它們是通過有性生殖來繁殖后代的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市故城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是“生物圈碳﹣氧平衡”示意圖，分析回答：

（1）推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是 作用、B是 作用．

（2）A、B兩個(gè)過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是 ．（填字母）

（3）以下敘述不符合事實(shí)的是 ．

A．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡

B．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放

D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡

（4）在維持生物圈碳﹣氧平衡方面，人類可以做些什么？ ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市故城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對(duì)病毒的描述不正確的是（ ）

A．只能寄生在活細(xì)胞里 B．一些病毒能使人、動(dòng)物致病

C．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D．能夠利用病毒來研制疫苗

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市故城縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在根尖結(jié)構(gòu)中，與根生長(zhǎng)密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．根冠和分生區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

C．根冠和成熟區(qū) D．伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一種生物不是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的（ ）

A．酵母菌 B．海帶

C．草履蟲 D．變形蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案