下列所表達(dá)的食物鏈中，正確的是（ ）

A．昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

B．陽光→草→鼠→貓頭鷹

C．草→鼠→蛇→貓頭鷹

D．草←鼠←蛇←貓頭鷹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古烏海第二十二中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是我國重要的糧食作物，下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答

（1）細(xì)胞經(jīng)過a過程形成了B1--B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程稱為 。

（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,圖中b2表示的 組織，其中的 能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。圖中 細(xì)胞群仍然保持分裂能力，屬于 組織．

（3）若c表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于 。

（4）玉米屬于植物而草履蟲屬于動物，其主要依據(jù)是草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)表面沒有 ，體內(nèi)沒有 ，不能制造有機(jī)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北利川文斗鄉(xiāng)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問題（注：只填標(biāo)號）：

（1）組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖 。

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號 ，生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號 內(nèi)。

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南息縣七年級上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物的呼吸作用是在活細(xì)胞的 內(nèi)完成的；光合作用是在 完成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟七年級上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡時，如果光線太強(qiáng)，應(yīng)（ ）

A．放大光圈，用平面鏡

B．放大光圈，用凹面鏡

C．縮小光圈，用平面鏡

D．縮小光圈，用凹面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

白蟻和螞蟻都是具有社會行為的動物，白蟻就是白色的螞蟻。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟八年級上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于節(jié)肢動物的共同特征的是

A、身體由很多體節(jié)構(gòu)成

B、體表有外骨骼

C、足和觸角分節(jié)

D、具有翅，能在空中飛行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東揭陽揭西張武幫中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川自貢貢井五寶中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

渦蟲的消化器官包括 （ ）

A．口、咽和腸

B．口、腸和肛門

C．口、咽、食管

D．口、小腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案