【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從圖可以看出，在森林古猿向人類進(jìn)化的過(guò)程中，第一步最重要的變化是___________。

（2）為了在地上捕獵到足夠的食物，古人類開(kāi)始_________，從而大大提高了捕獵的效率。這一點(diǎn)，也使得人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。

（3）從圖中可以看出，人類使用的工具越來(lái)越復(fù)雜，其重要原因是工具的使用推動(dòng)了_______的發(fā)展。

【答案】（1）直立行走

（2）制造工具

（3）大腦

【解析】（1）從圖中可以看出，在森林古猿向人類進(jìn)化的過(guò)程中，第一步最重要的變化是直立行走。（2）為了在地上捕獵到足夠的食物，古人類開(kāi)始制造并使用工具，從而大大提高了捕獵的效率。這一點(diǎn)，也使得人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。（3）從圖中可以看出，人類使用的工具越來(lái)越復(fù)雜，其重要原因是工具的使用推動(dòng)了大腦的發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伸肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（　　）
A.收縮、收縮
B.舒張、舒張
C.收縮、舒張
D.舒張、收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研機(jī)構(gòu)利用遙感衛(wèi)星長(zhǎng)期監(jiān)控一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的演變，以下三幅示意圖是根據(jù)不同時(shí)期衛(wèi)星所拍攝的該生態(tài)系統(tǒng)照片繪制而成的。圖中形狀和顏色均相同的點(diǎn)表示同一物種，不同形狀或顏色的點(diǎn)表示不同的物種，點(diǎn)的疏密表示單位面積上種群個(gè)體數(shù)量都多少。據(jù)圖所作的結(jié)論正確的是( )

A. 距今25年時(shí)．該生態(tài)系統(tǒng)中共有1個(gè)種群

B. 距今25年前，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比現(xiàn)在更強(qiáng)

C. 近25年來(lái)，該生態(tài)系統(tǒng)所有生產(chǎn)者合成有機(jī)物的總量大于自身分解有機(jī)物的總量

D. 近25年來(lái)．該生態(tài)系統(tǒng)種群個(gè)體數(shù)量不斷增加但物種數(shù)量不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離。請(qǐng)問(wèn)紅細(xì)胞的主要功能是（ ）

A．運(yùn)載血細(xì)胞 B．運(yùn)輸氧氣

C．吞噬病菌 D．止血和凝血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)描寫了桃花的開(kāi)放主要受哪種環(huán)境因素的影響： （ ）

A．陽(yáng)光 B．水 C．土壤 D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn) 對(duì)外力的承受能力，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有 作用。

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多 ，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45~50 ℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多 出現(xiàn)。

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有 。

（4）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè) 色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)靜脈的描述正確的是（ ）

A．運(yùn)輸靜脈血的血管

B．將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C．將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D．有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是：

A．青草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

B．鷹→蛇→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→青草

C．蛇→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→青草→蚱蜢

D．青草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹→蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A．圖中
A.B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換
B.吸氣時(shí)，肺泡鼓起，氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁，由肺泡進(jìn)人血液
C.血液中的二氧化碳會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外
D.如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管，且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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