【題目】提起“昆蟲記”,同學(xué)們不由得想起“遷徙的蜘蛛”、“會(huì)唱歌的蟋蟀”、還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。
(1)上述三種動(dòng)物都屬于________,體表都有堅(jiān)韌的、防止水分散失的________________。但其中只有兩種動(dòng)物屬于昆蟲,其有2對(duì)翅,3對(duì)足等特征,它們是蟋蟀和________。
(2)“會(huì)唱歌的蟋蟀”在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性。從行為獲得途徑來(lái)看,這屬于________行為。那么從行為目的來(lái)看,這屬于________行為。
(3)“勤勞的蜜蜂”的群體內(nèi)部主要是通過(guò)________(填寫“聲音”“動(dòng)作”“氣味”等)完成信息交流的。
【答案】節(jié)肢動(dòng)物 外骨骼 蜜蜂 先天性 繁殖 動(dòng)作
【解析】
(1)節(jié)肢動(dòng)物身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié);昆蟲一般都有,一對(duì)觸角,,3對(duì)足, 2對(duì)翅,頭胸腹分節(jié)。
(2)動(dòng)物的有些行為是生來(lái)就有的,是由遺傳因素決定的,稱為先天性行為;動(dòng)物的有些行為是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)逐漸表現(xiàn)出來(lái)的,叫做學(xué)習(xí)行為,又稱后天性行為;
動(dòng)物的行為從所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等;
(3)動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過(guò)通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流,蜜蜂跳圓形舞是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置,長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)驚叫是通過(guò)聲音告訴同伴有危險(xiǎn)快跑,雌蠶蛾的體表腺體能分泌吸引雄蟲的性外激素,因此都屬于群體中的信息交流。
(1)蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂均屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表都具有堅(jiān)韌的、防止水分散失的外骨骼,但其中只有兩種動(dòng)物屬于昆蟲,具有2對(duì)翅、3對(duì)足等特征,它們是蟋蟀和蜜蜂。
(2)蟋蟀在繁殖期間,憑著本能“唱歌”以吸引異性是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,從行為獲得途徑來(lái)看,屬于先天性行為;從所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看,屬于繁殖行為。
(3)動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流,蜜蜂跳圓形舞是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的措施敘述中,不正確的是( )
A. 反對(duì)有目的、掠奪式的開發(fā)和利用
B. 保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木
C. 對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),全面禁止捕魚不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案
D. 我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性,就是要全面禁止開發(fā)和利用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。請(qǐng)分析回答:
(1)某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng),形成不同的呼吸結(jié)構(gòu)。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中,與此相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)分別是__________________________________;家鴿飛行需要大量氧氣,與之相適應(yīng)的呼吸方式和輔助呼吸的結(jié)構(gòu)分別是_____________________。
(2)某些生物與環(huán)境相適應(yīng)形成具有一定作用的體表結(jié)構(gòu)。如蛔蟲體表有___________,能防止人體消化液侵蝕,適于寄生生活;蝗蟲和蜥蜴體表分別有___________,起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,適于陸地生活。
(3)某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng),以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。蝌蚪生活在水中,主要以藻類為食,青蛙成體水陸兩棲生活,主要以昆蟲為食。這些生活習(xí)性,可以減少同種生物之間______________的生存斗爭(zhēng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
①卵巢是女性主要的生殖器官,能產(chǎn)生卵細(xì)胞
②睪丸是男性主要的生殖器官,能產(chǎn)生精子
③胚胎意味者新生命的開始
④睪丸和卵巢都能分泌性激素
⑤人的胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行
⑥精子和卵細(xì)胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵
A.①③④⑤⑥B.①②④⑤⑥
C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸加深、加快,心跳也隨之加快,這種人體器官系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)作用主要靠
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C.呼吸系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D.循環(huán)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體三種血管的比較,正確的是
A. 動(dòng)脈管腔大,管壁最厚
B. 靜脈管腔最大,管內(nèi)血流速度最快
C. 毛細(xì)血管管腔最小,管壁最薄
D. 血液在血管中流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)伸出手臂做一個(gè)屈肘動(dòng)作。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 骨骼肌包括肌腱、肌腹兩個(gè)部分
B. 骨與骨之間的連結(jié)叫作關(guān)節(jié)
C. 做屈肘動(dòng)作時(shí)上肢肌肉的變化是肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
D. 人體的任何動(dòng)作都是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的支配下多系統(tǒng)共同配合完成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和行為的問(wèn)題:
(1)不同環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。如:魚類生活在水中,主要依靠________游泳;鳥類善于空中飛翔,最為重要的一點(diǎn)是前肢進(jìn)化成了________,其表面生有大型羽。毛,并且胸骨上生有發(fā)達(dá)的________,能收縮產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,自由翱翔。
(2)人體各種不同的運(yùn)動(dòng)都是由________________協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。如屈肘、伸肘動(dòng)作,就是肱二頭肌和肱三頭肌肌肉伸縮或舒張,牽拉相關(guān)的骨繞著________進(jìn)行的活動(dòng)。在上述活動(dòng)中,所需要的能量有賴于________________等系統(tǒng)的配合。
(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。例如,幼獅天生的利爪能夠幫助它本能的突襲那些引起它注意的目標(biāo)。然而,想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。這說(shuō)明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.生物圈B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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