【題目】達(dá)爾文把通過激烈的________，適者生存，不適者被________的過程，稱為________．

【答案】 生存斗爭 淘汰 自然選擇

【解析】自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們做引體向上動作向上拉的時候，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是

A. 收縮、收縮 B. 舒張、舒張

C. 收縮、舒張 D. 舒張、收縮

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【題目】下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片森林 B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 森林里所有的動物 D. 一塊草地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四川省臥龍保護區(qū)是：（ ）

A. 為保護扭角羚建立的 B. 為保護金絲猴建立的

C. 為保護大熊貓建立的 D. 為保護斑頭雁建立的

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【題目】下列關(guān)于人體靜脈的描述錯誤的是( )

A. 靜脈有的分布較淺，如手臂上的“青筋”

B. 靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣

C. 靜脈的血管壁比動脈厚

D. 靜脈內(nèi)血流速度較動脈慢

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【題目】健康成年人一次失血多少毫升不會危及生命（ ）

A.400 　B.1200～1500 C.200～300 　　D.500

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)收集到了以下部分生物圖片，請你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題

（1）某同學(xué)將上述生物分成兩類，把蠶、蚯蚓、蝦、烏賊分成一類，把家兔、鳥、鱷魚、魚、青蛙、虎分為另一類，分類的依據(jù)是______。

（2）神舟十一號載人飛船中的兩位航天員在太空除了進行了植物栽培試驗和其它試驗外，還進行了一項“太空養(yǎng)蠶”試驗，蠶寶寶在兩位航天員的精心養(yǎng)護下，吐絲結(jié)繭。蠶和圖中的蝦同屬______動物，它們的身體由很多______構(gòu)成，并且分部，體表有______。

（3）蚯蚓依靠身體______的收縮和舒張及剛毛的協(xié)助完成運動。

（4）青蛙是兩棲動物，幼體同烏賊和魚一樣生活在水中，用______進行呼吸，成體生活在陸地上，主要用______呼吸。

（5）青蛙、鱷魚的體溫______，故冬天需要冬眠。

（6）鳥在飛行時進行______，這一特殊的呼吸方式，提高了鳥的攝氧能力，滿足飛翔時對能量的需求。

（7）家兔和虎是______動物，它們的體表被毛，體腔內(nèi)有______，體溫恒定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進化的總趨勢的敘述，不正確的是（　�。�

A. 由簡單到復(fù)雜 B. 由水生到陸生 C. 由低等到高等 D. 由個體小到個體大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上所有生物的共同家園 （ ）

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