精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】據調查,我國青少年的近視發(fā)病率高達60%,居世界首位,并且還以每年10% 的速度增長,這引起了人們的高度關注.下圖是近視眼成像示意圖.請分析回答下列問題.

(1)近視患者看不清______處的物體,可以配戴裝有______透鏡的眼鏡加以矯正.

(2)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么結構[①]是窗 戶上那明亮的玻璃.結構[①]的名稱是______

(3)在眼球的成像過程中,對進入眼球的光線起折射作用的結構主要是[]______

(4)物體成像在眼球[]______,該結構上的一些細胞將圖象信息通過視覺神經傳到______的一定區(qū)域,產生視覺.

(5)眼睛是獲得外界信息的重要窗口,預防近視、愛護眼睛要從小做起、從自身做起,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣.請列出兩項預防近視的措施.

______;②______

【答案】 角膜 ②晶狀體 ③視網膜 大腦皮層 讀書姿勢要正確 不要長時間看電視、上網

【解析】

近視眼能看清近處的物體,不能看清遠處的物體,近視眼的晶狀體太厚,使像成在視網膜的前方.要戴一個凹透鏡來矯正,凹透鏡對光線有發(fā)散作用.戴上凹透鏡能使像成在視網膜上.圖中①是角膜,②是晶狀體,③是視網膜。

(1)如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大,遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物象就會落在視網膜的前方,因此看不清遠處的物體,這樣的眼叫近視。可以配戴裝有凹透鏡的眼鏡加以矯正。

(2)結構①的名稱是角膜,無色透明,便于光線穩(wěn)定透過。眼球的內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.

(3)②晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用,在物像形成過程中起主要的折射作用。

(4)如果把人的眼球比作照相機,則眼球的晶狀體相當于照相機的鏡頭;眼球的瞳孔相當于照相機的光圈;眼球的脈絡膜相當于照相機暗室的壁;眼球的視網膜相當于照相機中的膠卷.視覺形成的過程是:外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.因此正常人的眼球會在③視網膜上形成清晰的物像,而視覺是在大腦皮層形成的。

(5)有效預防該眼疾的具體措施是:三要是:讀書寫字的姿勢要正確;看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒;要認真做眼保健操,所按穴位要準確.五不看是:不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字;不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書;不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物;做作業(yè)不要用淡色鉛筆;看電視時間不要太久

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】去年春季,我市麻疹疫情出現,有100多人患。餍胁W分析發(fā)現,所有病例均為兒童,且均未接種過麻疹疫苗.請分析回答:

(1)麻疹是由麻疹病毒引起的,麻疹病毒結構簡單,僅僅由__________構成;麻疹病毒與被感染人之間的關系是_____

(2)在免疫學上,麻疹病毒被稱為_____.從傳染病流行環(huán)節(jié)看,未接種麻疹疫苗的兒童屬于_____,患病后的兒童屬于_____

(3)通過接種麻疹疫苗可以有效預防麻疹的感染,這種免疫屬于_____ 免疫.當接種過麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時,其體內會_____,以抵抗麻疹病毒.

(4)人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細胞有關.研究人員為研究麻疹恢復期兒童體內淋巴細胞對麻疹病毒和結核桿菌的殺傷作用,在體外進行了相關實驗,結果如圖所示.分析可得出的結論是_____;由此推測,淋巴細胞屬于人體防衛(wèi)的第_____道防線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病能夠在人群中流行,下列疾病中屬于傳染病的是 (  )
A.艾滋病
B.糖尿病
C.近視眼
D.地方性甲狀腺腫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為根尖結構模式圖,據圖回答問題:

(1)在根尖結構中,④______;具有_____作用。

(2)細胞始終保持分裂能力的部位是[_____]______;該區(qū)細胞排列緊密,細胞核_____,細胞質濃。

(3)根細胞不斷伸長的部位是[_____]______。

(4)吸收水分和無機鹽的主要部位是[_____]______。當該區(qū)細胞中細胞液濃度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細胞吸水。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請據圖回答下列問題。

(1)A與C的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____。

(2)B和D的菌體都是由___構成的。

(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]___。

(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區(qū)分A、B、D。

(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結構,既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學道理嗎?

_____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強沒吃早飯,接近中午時感到頭暈,你建議他補充哪類食物能最快獲得能量( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】垃圾不落地,城市更美麗。垃圾減量分類需要每個人的參與,把常見垃圾分類放進相應的垃圾桶,下列選項正確的是(

A.過期藥品——“廚余垃圾B.廢舊報紙——“可回收物

C.果皮、廢棄菜葉——“其他垃圾D.廢舊電池—— “其他垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某校七年級合作學習小組同學,在學習《人的生活需要營養(yǎng)》有關知識后,在一次小組討論會上,對一些生理活動進行了梳理和歸納.請你認真閱讀后,結合圖一(消化系統(tǒng)模式圖)和圖二(平衡膳食金字塔)回答下列問題:

(1)小芳說:我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學性消化是從[ ]______開始的.

(2)洋洋說:早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質,需要通過圖一結構中的[  ]________分泌的___________乳化后才能進行化學性消化.

(3)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經消化后,都要到圖一結構中的[  ]____才能被吸收,因為該結構是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所。該結構與吸收相適應的結構特點有__________。(寫兩條)

(4)小雨說:人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖一中標號[____]所示器官的消化負擔,容易使人患病。

(5)小潔說:李伯伯近期患了冠心病,他在飲食中應盡量減少圖二中第[___]層食物的攝入,適當多吃第②層的食物。

(6)小婧說:處于生長發(fā)育時期的我們應多吃一些含蛋白質、鈣、磷和維生素豐富的食物,即圖二金字塔中第[ ____]層食物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)生立即給病人吃藥打針進行治療,該行動屬于(
A.控制傳染源
B.切斷傳播徑
C.保護易感人群
D.A和C

查看答案和解析>>

同步練習冊答案