為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水。

(1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶           ,向乙瓶          。

(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣.吸氣后,甲乙兩瓶的區(qū)別是              

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的作用是                    乙瓶的作用是說(shuō)明了                      

 

(1)吸氣 呼氣 (2)乙瓶變渾濁 (3)對(duì)照人呼出較多的二氧化碳

解析:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,呼出的氣體與吸入的氣體相比,二氧化碳的含量增加,對(duì)著石灰水吹氣,會(huì)變渾濁。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水.
(1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶
吸氣
吸氣
,向乙瓶
吹氣
吹氣

(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣.吸氣后,甲乙兩瓶的區(qū)別是

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的作用是
作對(duì)照
作對(duì)照
,乙瓶的作用是說(shuō)明了
驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清石灰水.
(1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶
吹氣
吹氣
;向乙瓶
吸氣
吸氣
.(吸氣、吹氣)
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是
瓶.
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的作用是
驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
,乙瓶的作用是
作對(duì)照
作對(duì)照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證人體呼出的氣體中有較多的二氧化碳,先向甲、乙兩試管中分別注入澄清的石灰水,再向甲試管的石灰水中通入空氣,向乙試管的石灰水中吹入呼出的氣體,結(jié)果是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答問題.
(1)兩個(gè)錐形瓶中裝的是什么液體?
 

(2)吸入氣體時(shí)應(yīng)該捏緊
 
處的橡皮管,呼氣時(shí)應(yīng)該捏緊
 
處的橡皮管.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?為什么?
 

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