19.分析下列四組實驗裝置(實驗的生物材料都具有生物活性,實驗過程中的其他條件均適宜),判斷下列敘述,錯誤的是( 。
A.甲實驗裝置探究的是葉片是光合作用的主要器官
B.乙實驗裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C.丙實驗裝置可用來探究二氧化碳是綠色植物光合作用必需的原料
D.丁實驗裝置可用來檢驗光合作用產(chǎn)生了氧氣

分析 圖示中的四套裝置是驗證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實驗裝置,甲裝置是驗證了葉片是蒸騰作用的主要器官;乙實驗裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳;丙實驗裝置可用來探究二氧化碳是綠色植物光合作用必需的原料;丁裝置驗證植物的光合作用釋放氧氣的實驗裝置.

解答 解:A、甲實驗裝置用油脂封水面,探究的是葉片是蒸騰作用的主要器官,故符合題意;
B、乙裝置中的種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,使瓶中的二氧化碳增多,當(dāng)向瓶內(nèi)慢慢注入清水后,瓶中的二氧化碳就會沿著彎曲的玻璃管進(jìn)入盛有澄清的石灰水的試管中,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了碳酸鈣,使澄清石灰水變渾濁,因此乙實驗裝置可用來驗證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳.故不符合題意.
C、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳.因此丙裝置唯一的變量是二氧化碳的有無,因此丙實驗裝置可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料,故不符合題意.
D、氧氣有助燃的性質(zhì),丁裝置中試管內(nèi)收集的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明裝置內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了氧氣,但是可產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗證才能確定是氧氣.故符合題意.
故選:AD

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實驗的特點要求.

練習(xí)冊系列答案
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(1)遺傳學(xué)上,西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為相對性狀.
(2)生物興趣小組的同學(xué)用不同顏色的西瓜雜交,得到了以下結(jié)果,
組合親代表現(xiàn)型子代的表現(xiàn)型
紅瓤×紅瓤紅瓤黃瓤
紅瓤×黃瓤紅瓤黃瓤
從表中結(jié)果可推斷紅瓤是顯性性狀,其中黃瓤西瓜植株的基因組成為dd(相關(guān)基因用D、d表示).把甲組子代種子種下后,獲得紅瓤西瓜植株的比例為75%.
(3)除圓形和橢圓形西瓜外,市場上偶可見到方形西瓜.將處于生長初期的圓形西瓜放進(jìn)方形玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種“另類”西瓜.若將方形西瓜結(jié)的種子種植后,植株自然生長所結(jié)的西瓜形狀是圓形,原因是方形西瓜是環(huán)境引起的,是不可遺傳變異.

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